Hola chicos¡¡¡¡
Espero se encuentren bien, vamos por lo ultimo en la materia ya que estamos próximos a terminar el ciclo escolar y ustedes inician otra etapa de su vida, en la cual les deseo lo mejor y que logren todas sus metas. Y recuerden la famosa frase "El que persevera alcanza".
ACTIVIDAD COMPROMISO
siguiendo con las actividades de los principales autores que intervinieron en el constructivismo revisen el siguiente vídeo, viertan su comentario y realicen las notas importantes para que enriquezcan su trabajo en clase.
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Emmanuel Enríquez Guzmán 3° II N.L:12
ResponderEliminar¡Hola profesora!
Espero y se encuentre muy bien, pues una vez más gracias por editar este tipo de espacios con este tipo de material, bien mi comentario es el siguiente:
"Me parece bastante correcto lo que manejan estos cuatro teóricos, sus teorías se entienden bastante bien en la forma individual, pero creo que todas son el complemento de todas, pues se me hizo mucho más fácil entender el tema del constructivismo haciendo una síntesis.
Los seres humanos poseemos cualidades y habilidades diferentes ya sea para aprender o para comprender un mundo físico, dicho mundo es tan complejo que no se entiende en la vida entera, pero gran parte de ese aprendizaje que obtenemos cotidianamente nos ayudan a sobrevivir y adaptarnos en distintos escenarios. Vigotsky maneja el aspecto cultural como adaptación, Piaget trata sobre el lenguaje y su adquisición a través de estadios, Ausubel emplea el aprendizaje significativo, Bruner hace referencia hacia el aprendizaje por medio de la percepción y Novak refiere a la comprensión de conceptos.
Gracias a estas teorías puedo comprender más acerca de que todos somos lo bastante diferentes como para competir entre nosotros ya sea por ser el destacado en clase, trabajo, etc. las teorías van encaminadas en que no todos aprendemos de la misma forma y es por ello la importancia de tener un desarrollo pleno con ayuda de otras personas que nos enseñen a ver la realidad tal cual es.
Hay cuatro de estos autores que manejan sus teorías de manera similar pero llamo poderosamente mi atención Vigotsky, a quien no le basto decir que debemos aprender como sea, sino que se enfoco más a factores sociales y no ambientales para comprender el desarrollo de un ser humano, para él la cultura influye mucho en nuestro desarrollo, me parece bastante cierto pues quien tiene cultura general sobresale, y quien no solo entenderá un mundo cerrado con unas cuantas personas, la medida de nuestras interacciones es el medio cultural.
Si todos fuéramos iguales el mundo junto con nosotros no tuvieran desarrollo ni sentido, es importante y divertido ser diferentes, pero bastante complejo entender que somos diferentes, a tal grado que creamos conflictos, estas teorías ayudan a comprender las diferentes formas en que se construye una persona y como en base de estas diferentes personas se forma una sociedad, ojala que fuera de ser teorías fueran practicas en todas partes del mundo pues esto sería un gran avance para el constructivismo social”.
Es todo de mi parte, que pase un buen fin de semana, que descanse y que le vaya bien en todo.
“Caracteriza, en mi opinión, a nuestra época la perfección de medios y la confusión de fines".
EINSTEIN, Albert
Chao
ISABEL VIVEROS GONZALEZ 3ºI
ResponderEliminarBueno este video nos muestra las principales aportaciones que nos hacen los sig. autores:
vigotsky: su principal caracteristica es la cultura ya que influye en nuestras actividades y nos ayuda a relacionarnos con la sociedad y empleamos nuevos conocimientos. el lenguaje es fundamental para el desarrollo cognositivo y permite expresar ideas y plantear preguntas. el aprendizaje es guiado a actividades.
piaget:trata sobre la conducta en la infancia ya que el individuo se desarrolla a su ritmo, aprendiendo y reorganizando estructuras cognositivas, la motivacion no es manipulada y transforma estructuras.
caracterisadas por: mantenerse, ampliarse y modificarse.
asuvel: desarrollo la teoria del aprendizaje significativo, apollado de nuevos conocimientos con anteriores acomodandolo en estructuras.
novak:desarrolla las estructuras cognositivas con la ayuda de mapas conceptuales para expresar un aprendizaje significativo y mejorar la calidad de enseñanza.
gracias.
Martínez Miranda Amado. 3° II
ResponderEliminar¡Buenas tardes, Profesora!
Antes de dar la opinión pertinente ha este video, es necesario darle las gracias por los buenos meritos y deseos que encumbre a sus alumnos, espero no defraudarla.
Pasando a la actividad atributada en este video es el subsecuente comentario:
~El constructivismo son las nuevas teorías de aprendizaje, pero florecen cuatro autores importantes; Vigotsky afirma que los procesos de aprendizaje siempre serán manipulados por la cultura y sociedad, ya que todos somos diferentes y por consiguiente diferentes formas de aprender, además que los padres y amigos son piezas claves en este proceso de aprendizaje son parte del ambiente social, Piaget primero se percata de la capacidad cognoscitiva para un aprendizaje con dos subprocesos asimilación y acomodación el modifica e identifica mientras el segundo busca el modo de explicar lo que aprende. David Ausubel su teoría se basa en el aprendizaje significativo a partir de organizar y acomodar el conociendo semejante a los subprocesos de Piaget, pero este intenta hallar propios esquemas de conocimiento en el individuo, dentro de este sobresale los mapas conceptuales obra maestra de Novak donde se identifica la manipulación de conceptos. El cuarto es Bruner que hace referencia al aprendizaje por medio de la percepción~.
Forjando una relación de los cuatro autores, sus teorías comparten argumentos en común, pero con diferentes procesos y una propia contextualización de su teoría solo que cada uno tiene bien definido los factores y elementos que acondicionan el aprendizaje. Olvidaba en el tintero que esta corriente es pionera en pedagogía pero igual en piscología pues bien la pedagogía es un área de estudio de la psicología.
Creo que es todo, que tenga buena tarde Profesora, de igual forma le deseo lo mejor en la vida y cumpla todas sus metas, retos y ojala algún día tenga el gusto de volverla a ver, gracias.
Bye
Hola Profesorsita
ResponderEliminarSoy Alberto Garcia Mendoza 3º IV n.l.16
Bueno con este video pudimos recalcar los autores ya previamente vistos a escepcion de Novak, pudimos observar varios conceptos de los cuatro autores a lo mejor algo relacionados pero cada uno con perspectiva diferente, uno te habla que depende de la cultura en que nacemos, otro sobre las estructuras cognoscitivas y otro se basa en la teoria del aprendizaje significativo, por ultimo Novak desarrollo lo que es el mapa conceptual para facilitar el aprendizaje, pero todos con un solo objetivo como es profundizar el como aprende cada individuo, es decir, "como aprendo yo"
Eloisa Romero Téllez
ResponderEliminar3°11
Bueno espero que este super bien profra.
Deacuerdo a los personajes que nos puso a investigar y lo del video yo pienso que cada uno de estos se va enlazando con la teoria del otro, porque en lo que uno dice que la educación debe ser entre maestros y alumnos otro involucra a los padres,y pues ya la forma de ver las cosas que van relacionadas deacuerdo a como nos tenemos que desembolver como alumnos, para que nuestros conocimientos obtenidos sean aplicados en la vida diaria.
brendalilia plaza rodriguez 3ºIII
ResponderEliminarhola profa: como no quiero hacer tediosa su lectura solo voy a mencionar lo mas esencial de cada autor del constructivismo tema que me parecio bastante importante a demas la mnera en la que no los presenta es mas dinamica, piagt menciona 4 etapas, inteligencias y esquemas, vigotsky para el algo importante es la inteligencia, esqumas, zona d desarrollo proximo, andamios o andamiages pensamiento y lenguaje asi como las funcions mentales, ausbel otro autor pra el cual lo mas relevante es el aprndizaje, tipos de aprendizaje, aprndizaje significativo aportaciones del maestro y l alumno y la metacognicion, yn por ultimo bruner el se basa en los modelos de representacion , implicaciones educativas , principios eductivos y aprendizahje por recepcion.
Hola soy Andrès gòmez Soto
ResponderEliminar3o III N.L 16
Pues bien:
Vigotsky nos dice que los procesos de aprendizaje están condicionados con la cultura, el aprendizaje no es el mismo en un niño del oriente a uno del occidente, se dice que la cultura nos permite el desarrollo de la inteligencia, al igual que el lenguaje. Por otra parte Piaget nos habla acerca de la teoría del desarrollo cognitivo, cada individuo se desarrolla a su propia asimilación del conocimiento, existe una motivación del alumno. Asimilación y acomodación son sus dos distintivos. Ausubel por su parte desarrolló la teoría del aprendizaje significativo, para comprender mejor los conceptos es necesario tener conocimientos previos. Entender lo que se esta aprendiendo. Por último Nobak desarrolló la idea de los mapas conceptuales, que expresan un aprendizaje significativo y además es un proceso metodológico que ayuda a la enseñanza.
uriel gamero acuña 3II
ResponderEliminarhola profa bueno pues yo digo que Básicamente puede que el constructivismo es el modelo que mantiene que una persona, tanto en los aspectos cognitivos, sociales y afectivos del comportamiento, no es un mero producto del ambiente ni un simple resultado de sus disposiciones internas, sino una construcción propia que se va produciendo día a día como resultado de la interacciónde estos dos factores.
En consecuencia, según la posición constructivista, el conocimiento no es una copia de la realidad, sino una construcción del ser humano, esta construcción se realiza con los esquemas que la persona ya posee (conocimientos previos), o sea con lo que ya construyó en su relación con el medio que lo rodea.
Esta construcción que se realiza todos los días y en casi todos los contextos de la vida, depende sobre todo de dos aspectos De la representación inicial que se tiene de la nueva información y, de la actividad externa o interna que se desarrolla al respecto.
Hola profa
ResponderEliminarSoy de 3° II
Israel Romo Cruz
Espero y este bien.
Me gusta su forma de trabajar con nosotros, por que busca la forma en que entiendamos mejor sin que se nos haga aburrido.
Sobre el video: me parecio interesante ya que habla sobre 4 personajes que tienen mucho en comun sobre sus teorias hablan sobre el hombre desde la niñez como aprender a sobrevivir y poder aprender mas de la vida y como debe de comunicarse con la sociedad.
Uno de los 4 personajes es
vigotsky: el habla sobre la cultura por que forma parte de nuestras actividades y nos ayuda a comunicarnos con la sociedad y adquirimos nuevos conocimientos.
El lenguaje es la principal herramienta para ser parte de la sociedad y expresar nuestras opiniones y preguntarle a los demas sobre algo que quieramos saber o aprender.
Piaget: Habla sobre el comportamiento de un niño ya que el va aprendiendo con forme ve a los adultos de su alrededor y a la vez va modificando la forma de vida.
Ausubel: nos habla sobre el aprendizaje significativo que es en base al aprendizaje que uno va adquiriendo atraves de los demas.
novak: dice que utilizo mapas conceptuales para expresar un aprendizaje significativo para entender.
Bueno es todo de mi parte
cuidese
bye
Jose Alejandro Delgadillo Buendia
ResponderEliminarHola profesora...
pues con este material se enriquece la clase y por supuesto nos indica el por que unos aprendemos de distintas formas que el otro, la manera en la que aprendemos y por si fuera poco también se refiere a los distintos ambientes en los que nos podemos desarrollar para que el conocimiento sea verdaderamente funcional. En lo personal yo desconocía que para conseguir un aprendizaje completo se necesita un proceso en el cual los conocimientos antes obtenidos se refuerzan en base a nueva información.
Los autores que menciona el vídeo son de la corriente del constructivismo en la que se da como punto de partida los elementos que permiten la participación de la información en la vida del hombre en su entorno social, tal es el caso de la "Educación", labor en la que se desarrolla diariamente.
GPE. MONTSERRAT HERRERA MELENDES 3º IV
ResponderEliminarDe acuerdo a toda la investigación que ya realize y que estoy retomando para mi dramatización dice que Vigotsky maneja el aspecto cultural como adaptación, Piaget trata sobre el lenguaje y su adquisición a través de estadios, Ausubel emplea el aprendizaje significativo, Bruner hace referencia hacia el aprendizaje por medio de la percepción y Novak refiere a la comprensión de conceptos, esto es de lo que trata cada uno de estos autores en pocas palabras.
En mi opinión las personas encargadas de cambiar la reforma, creo que se basaron en estas aportaciones, para que de esta manera aprendamos de forma autonoma, segun...
Así de esta manera buscan cambiar al maestro tradicionalista por el que es má dinamico, aunque no mnos agrade mucho a nosotros como alumnos.
No es por ser egoista, pero como pretenden que los maestros nos enseñen de manera distintra a como les enseñaron a ellos........
Bueno eso es todo, adios SOCIA
Alan Alexis Hernandez Jandete
ResponderEliminar3º III
Hola profesora!
En este video se retoman a los autores que hemos estado viendo en clase, los cuales nos hablan sobre el aprendizaje pero desde perspectivas diferentes, solo que le dan gran importancia a su entorno y el aspecto sociocultural para ese desarrollo.
Comparten algunas cosas cosas pero no son iguales o complementarios, aun asi podemos retomar varios aspectos de sus teorias para ser utilizados hasta encontrar la mejor manera de tener una mayor aprendizaje.
Esta teoria del constructivismo creo que esta muy bien ya que de esta manera se involucran mas tanto alumnos como maestro, se relacionan de manera distinta los conocimientos con la posibilidad de ser ampliados o mejor utilizados, de esta manera el proceso se hace mas interesante y podria generar mejores resultados.
MARIA DEL CARMEN ALVIZU LOPEZ
ResponderEliminar3° IV N.L. 3
BUENO PUES ME PAREREN MUY INTERESANTES LAS TEORIAS DE ESTOS AUTORES, EN PRIMERA LA DE VIGOTSKY PORQUE NOS HABLA DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y NOS DICE QUE ESTAN CONDICIONADOS POR LA CULTURA EN LA QUE NACEMOS Y NOS DESARROLLAMOS POR LA SOCIEDAD, Y TAMBIEN RESALTA LA IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE GUIADO.
POR OTRO LADO ESTA PIAGET, EL NOS HABLA DE LA EPISTEMOLOGIA GENETICA, Y DE SUSU ESTUDIOS EN EL CAMPO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGIA EVOLUTIVA, EN LA INFANCIA Y EN SU TEORIA DEL DESARROLLO COGNITIVO.
EN CONCRETO PIAGET NOS DICE QUE EL APRENDIZAJE EN LA MEDIDA DE QUE HAY UNA TRANSFORMACION EN LAS ESTRUCTURAS COGNITIVAS DE LAS PERSONAS QUE APRENDEN.
AUSUBEL ES OTRO DE LOS AUTORES DEL CONSTRUCTIVISMO, Y EL SE BASO EN LAS TEORIAS DE LOS ESTUDIOS DE PIEGET. LA APORTACION QUE EL AHCE ES QUE LA TEORIA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y LOS ORGANIZADORES ANTICIPADOS AYUDAN A QUE EL ALUMNO VAYA CONSTRUYENDO SUSU PROPIOS ESQUEMAS DE CONOCIMIENTO PARA COMPRENDER MEJOR LOS CONCEPTOS.
Y POR ULTIMO ESTA NOVAK Y ËL LOGRA DESARROLLAR UN INSTRUMENTO DIDACTICO QUE PERMITE DETECTAR SI EL ESTUDIANTE REALMENTE ESNTENDIO Y DEPUES PODER REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL.
ARACELI HERNANDEZ PRIETO 3° IV
ResponderEliminarHOLA PROFESORA
bueno con respecto al vidoe es muy interesante ya que es muy de tallado el como se da la explñicacion del tema ya que AYUDAN A QUE EL ALUMNO VAYA CONSTRUYENDO SUSU PROPIOS ESQUEMAS DE CONOCIMIENTO PARA COMPRENDER MEJOR LOS CONCEPTOS.
Y POR ULTIMO ESTA NOVAK Y ËL LOGRA DESARROLLAR UN INSTRUMENTO DIDACTICO QUE PERMITE DETECTAR SI EL ESTUDIANTE REALMENTE ESNTENDIO Y DEPUES PODER REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL.
bueno eso es lo que puedo decirle:
Hola profesora:
ResponderEliminarAlexis Daniel López Luis 3°IV N°L: 24
Bueno al ver este me hace recordar las clases de psicología en este se habla de los 4 autores de la sesión y uno mas el cual es novak, observamos que habla de los conceptos de cada autor esto se relaciona pero cada uno tiene un punto de vista diferente uno de estos habla de la cultura en que nacemos,Otro sobre las estructuras cognoscitivas.
y otro se basa en la teoría del aprendizaje Novak desarrollo el mapa conceptual para facilitar el aprendizaje es te lo utilizo para ver la forma en como aprendemos las personas ante una situación
bueno adios
soi Alexis Daniel del 3° 4
Leonila Alicia Rivera Pineda 3° 4
ResponderEliminarHola profa!!!
Bueno en este videoo vemos que habla de los 4 autores de la secion bibliografica nos explica sus formas de pensar y alaves cada una de sus opiniones se relacionan entre si demas novak empleo el mapa conceptual y en este se enfoca para ver la forma en que aprenden las personas,
es igual que todos los demas autores que cada uno se enfoca en la forma de aprendizaje de las personas a lo largo de la vida cotidiana.
bueno adios profa bye
MIGUEL ULISES BACA DESALES
ResponderEliminarTERECRO CUATRO NL_4
(((cRokEteRz))))
BUENO ME PARECIO MUY DIVERTIDAS LA STEORIAS D ELOS AUTORES YA QUE NOS AYUDAN A NNUETSRA VIDA DIARIA Y COMO DIJIMOS NE LA CLASE LAS TEORIAS SON MAS QUE PERFECTAS PARA EL SER HUMANO YA QUE ESTOS AUTORES DEDICARON TIEMPOS Y SOBRE TODO SU ESPACIO PARA DEJARNOS CONCEPTOS E EVIDENCIAS NESESARIAS PARA SACARLAS EN LA VIDA ...
TODO NOS YE4BA ALA PARTE DE COMO APRENDER QUE ES EL PARENDIZAJE Y ESTOS LO BEN DE DIFERNTE MANETA Y SON BUENAS SUS PROPUESTAS YA KE SON MUY NECESARIAS SABERLA SPAR SER MAS LISTOS CADA DIAS
Hola profesora
ResponderEliminarEl video se refiere a lo que es el constructivismo y el pensamiento de aprendizaje de los principales 4 autores estos hablan sobre las diferentes formas de aprendizaje, por mi parte e logrado entender que el constructivismo es como un aprendizaje que se da dia a dia con la experiencia. Por otra parte le voy a mencionar un poco sobre los aprendizajes de los 4 autores mencionados comenzando con Vygotsky: el mencionaba que el aprendizaje se daba en los niños dependiendo de las herramientas que este tubiara y el lenguaje con el que se le comunicaba.Piaget con su epistemologia de genetica hace referencia a la investigacion de las capacidades cognitivas de cada persona, en su caso hizo uso de niños.Ausubel menciona la teoria del aprendizaje significativo el cual hace referencia a que el aprendizaje del alumno dependen de la inormacion previa al tema.
Bueno profesora adios...
Eunice Frausto López 3 III N.L 14
Hola Profa Inés…
ResponderEliminarBueno pues pienso que a través del conductismo clásico, apreciamos que todos aprendemos a medida que vamos viviendo día con día, además que todo lo que aprendemos es debido a los estímulos y acciones que vamos cometiendo en el entorno en el que nos vamos desarrollando. Con lo cual esto debe hacernos reflexionar sobre la manera en que se aprende, ya que este aprendizaje nos ayudará a controlar y entender el entorno.
Todos absolutamente todos, aprendemos por medio de hábitos y habilidades: condicionamiento instrumental, o sea a través de ensayo y error, con lo cual si al aprendizaje se le suman buenas consecuencias, se repetirán los hábitos y habilidades que trabajemos, pero si se le suman malas consecuencias no se repetirán.
Yo creo que de alguna manera hay que llevar a la escuela el papel de la teoría constructivista (Bruner, Piaget, Ausubel y Vigotsky). Que cada clase contenga una visión nueva de la enseñanza –aprendizaje, que el mismo alumno sea quien construya su propio aprendizaje y el maestro sólo es el que asesore en caso de que exista alguna duda, y que se el que guíe mediante enseñanzas significativas para el alumno y atendiendo a sus necesidades.
Todas escuelas deben encontrar la manera de ser más constructivistas, aunque esto suponga un trabajo extra, pero que se percaten de que ayudará en el proceso de enseñanza de manera muy efectiva para el alumno. También la evaluación desde este punto de vista será muy importante para todos, pues además de decirnos como aprende el alumno, nos ayudará a reflexionar si los resultados no son los esperados y además poder ajustar o retroceder en cuanto a la manera de enseñar, para que se produzca lo más importante: el aprendizaje de todos los alumnos
Saludos...
:D
Mi nombre es: Neydi Alemán González.
ResponderEliminar3°4
Mediante mis conocimientos previos que pude adquirir al realizar la sesión bibliográfica y con este video reafirmar mis conocimientos que da muy claro que existen diversas formas de aprendizaje el cual lo obtenemos de diferentes formas que otros e influyen diversos factores, pero estos autores hacen grandes aportaciones de importancia comenzando con:
Vigostky: su enfoque de los procesos de aprendizaje depende de las condiciones culturales y sociales en el cual se desenvuelve el individuo, ya que en el medio que se desarrolla estas contribuyen para adquirir los conocimientos y la lengua juega un papel importante para el desarrollo de la inteligencia.
Piaget: desarrollo cognitivo, ya que las estructuras cognitivas son las primordiales para obtener el conocimiento, ya que trata de decir que seamos autónomos para adquirir los conocimientos.
Ausubel: desarrollo del desarrollo significativo hace el enfoque que los alumnos son los que buscan las estrategias de adquirir los conocimientos por lo cual tiene que ver mucho la actitud de optimista para poder alcanzar el aprendizaje significativo.
Y por ultimo Novak el cual desarrollo un modelo didáctico para obtener un aprendizaje significativo mediante la elaboración de mapas mentales ya que mediante su elaboración de este se aplican los conocimientos obtenidos y lo puede realizar ya que comprendió el tema de no ser así es claro que el individuo no puede realizarlo.
Hola profa Inés!!!!
ResponderEliminarPz este video me pareció muy interesante ya que maneja los autores que estamos viendo como vigotsky porque nos habla de los procesos de aprendizaje, piaget el nos hable de sus estudios en el campo de la psicología evolutiva, ausubel el se baso en las teorías de los estudios de piaget, novak logra desarrollar un instrumento didáctico que permite detectar si el estudiante realmente entendió y después poder realizar un mapa conceptual. Pz esto es lo k le puedo decir de este video que además estamos abordando el tema en la sesión bibliográfica.
Adiós!!!!!!!!!!
Soy Karen Sarai Gómez Campoy 3 II
Soy Jesus Zamora Ramirez del 3º III n/l:43
ResponderEliminarBuenas y dulces noches,
primero que nada gracias por sus buenos deseos, entrando en materia pudimos observar las teorias constructivistas de los mas grandes, de los cuales ya habiamos leido a exsepcion de novak, sin embargo se puede rescatar un poco que cada autor a pesar de ser del mismo movimiento constructivista, tenian vertientes opuestas y esto se puede justificar por el tiempo en que estos se desarrollaron.
Podemos decir que cada teoria se basa en el aprendizaje y como llevarse de manera optima lo cual nos permitiria avanzar con respecto a conocimientos, cada autor da su version de la manera mas eficaz de alcanzar el conocimiento, ya que algunos dicen que el verdadero conocimiento se adquiere con un expositor enfrente, otros aseguran que se adquiere con el entorno social donde se desenvuelve el individuo, otros mas declaran que el modo mas eficaz de retener un conocimiento es a base de la exploracion ya que no es necesario obtener el conocimineto de alguien mas sino que este debe fomentar las bases del interes en el individuo o estudiante.
En fin creo que lejos de elegir una sola teoria o a un solo pensador seria absurdo ya que todos tienen algo sde cierto y lo mejor seria comple4mentar las teoria para hacer crecer an materia de conocimientos a estas y futuras generaciones que les permitan abastecerse de estos, imagino que al mezclar todas las teorias y sustentarlas sn una sola seria la mejor manera de crear las famosas reformas educativas.
eso es todo profesora, que tenga una excelente noche, chau
hola profesora bueno dejando aqui mi comentario.
ResponderEliminarbueno primero que nada como lo emos visto estos cuatro autores son de mucha gran importancia de los cuales son muy inportantes por que sabesmos de lo que an hablado y a lo que se refieren que mas que nada, hablan de lo que es el aprendizaje como tal pero con sus respectivas diferencias que al igual son muy importantes de aprenderlas todas pero no me quedo inconclusa ya que en mi expocicion lo explicare mejor de como es que fueron evolucionando todos estos aprendisajes con los diferentes autores.
CRISTINA APARICIO BATREZ 3° III
hola que tal profa..
ResponderEliminarsoy angelica citlalli garcia torres..del 3*III
Bueno el vide nos habla del conrtuctivismo de lo que son los principales cuatro autores de los que hablan del aprendizaje, todos definen al aprendizaj de diferente manera en lo cual estoy totalmente deacuerdo ya que todos pensamos deferente lo cual quiere decir que aprendemos de diferente manera ademas de que a mi pareser las tecnicas que nos dan ellos me parecen muy atinadas por que sirven para los diferntes tipos de personalidad, en fin yo creo que todos nos sirven para adquirir el conocimiento que nos sirve para la cotidiana o profesional..
hola profesora
ResponderEliminarBueno pues como ya lo hemos visto en clase el constructivismo es un movimiento en donde destacan grandes psicologos los cuales pues ya sabes un poco de ellos ecepto de novak, pero aun asi los expuestos aqui nos explican aserca de su teoria y de las aportaciones que le han dado a la psicologia, aunque en ocasiones estos autores no coinsiden, pero dan mucha informacion que ayuda a la psicologia y pues yo creo que la informacion de uno debe de ser complementado con la de los otros.
Bueno pues por ultimo yo pienso que esos autores nos ayudan mucho como en en ambito cognitivo como en lo social , y que todos los autores tienen razon aunque es necesario complementar con otros.
Eso es todo profesora que tenga una buena noches adios.
Cynthia Sarahi Estrada Ramirez
ResponderEliminar3°IV N.L 12
Constructivismo, nuevas teorías del aprendizaje. Una manera de ver el conocimiento desde varias perspectivas.
Para empezar con Vigotsky el aporto que los procesos de aprendizaje están condicionados por la cultura en la que nacemos y desarrollamos y por la sociedad en la que estamos. El modelo que apunta, la cultura juega un papel importante en el desarrollo de la inteligencia, las características de la cultura influyen en las personas. Las contribuciones sociales tienen relación con el crecimiento cognoscitivo, ya que muchos conocimientos se dan a través de otros. El tutor, los padres y los amigos moldean su comportamiento al darle instrucciones lo que le permite plantear sus propias ideas.
Lo que es el aprendizaje guiado.
Piaget. Aporto la corriente de la epistemología genética y la psicología evolutiva, la infancia y su teoría del desarrollo cognoscitivo. La primera desde su origen organico, biológico, genético que cada uno se desarrolla a su propio ritmo. Asimilación del conocimiento, la acomodación en las estructuras, la motivación es muy importante, la enseñanza permite que se manipule con objetos, transformándolos, encontrado sentido, y hacer inferencias y con ello estructuras mentales.
Ausubel. Desarrollo del aprendizaje significativo para construir nuestros propios esquemas y adquirir nuevos conocimiento, relacionándolos con los anteriores. El material debe estar organizado, el alumno debe conectarlo con lo previo y lo nuevo, tener una actitud favorable.
Novak. Logra desarrollar los mapas conceptuales para ver si entendimos el concepto, no solo la asimilación, sino su aplicación, relación. Para tener un aprendizaje significativo.
Todos ellos para darnos a entender el cómo se viven las cosas desde diferentes puntos de vista pero que se relacionan además de que siempre vamos a aprender algo nuevo que nos va a quedar significado durante mucho tiempo.
Hola que tal profesora,soy Blanca Analí Paredes García 3° III N.L.: 32
ResponderEliminarBueno pues antes que nada le menciono que me parecio interesante el video puesto que abarca a grandes rasgos y muy explicado, la forma de reflexionar de los pensadores, ellos trataron de explicar el porque de las conductas de cada individuo y los factores que influyen para que aprenda o no. Mencionan un punto importante, la influencia de la sociedad y sus ideas, sin embargo el punto de vista personal tiene que ver demasiado para tomar las decisiones en cuanto a si se quiere aprender o no, y conforme pasa el tiempo y nos desarrollamos, al mismo tiempo captamos mejor tanto objetos, como personas de nuestro alrededor y descubrimos que es lo que nos hace bien y que nos hace mal; es entonces cuando descubrimos las motivaciones para hacer lo que hacemos.
Regresando al punto central, Vigotsky se encargó de observar la importancia de la cultura y sus ideas en el desarrollo cognitivo de las personas, Piaget estudió los procesos de asimilar y acomodar la informacion que nos llega, posteriormente tenemos el aprendizaje; luego llega Ausubel con la relacion de conceptos, aquí entra el conocimiento que traemos desde antes y el concepto que nos llega despúes, entonces lo analizamos y lo complementamos por lo cual se le llama aprendizaje significativo.
Posteriormente llega Novak y la importancia de realizar esquemas, a lo que el llamó mapas conceptuales, y para poder realizarlos es necesario comprender bien el concepto y es donde se verá si se domina, en la capacidad de estructurar bien el esquema.
Pues bien estos 4 grandes psicologos aportaron grandes ideas al área del aprendizaje y con ello ahora los nuevos sistemas pueden retomar algo de esos ideales para mejorar el nivel académico de las escuelas y la inteligencia de los alumnos.
Por el momento es todo profesora, espero que se encuentre bien, abrazos.
--ola-- preofesora
ResponderEliminaraki pasando a saludar
mmmmm...!!
gracias por sus buenos deseos
cuidese muxo
bye
perdon soi nancy 3°IV
ResponderEliminarHola profesora buenas noches!
ResponderEliminarSoy Isidoro Jandete Pérez del 3º II
Bueno este video me parecio muy importante ya que en el no esta mostrando los personajes del constructivismo quienes a su vez son muy importantes, ya que como nos dicen que se basan basicamente en el aprendizaje y la forma en que se aprenden las cosas.
Por ejemlo Vigotsky que nos menciona que la cultura es el factor principal y pues me es valida su propuesta; por otro lado PIaget nos habla de la teoria del desarrollo cognitivo, de como el ser humano se va desarrolando mediante la asimilacion que va adquiriendo. Por otro lado Ausbel desarrollo la teoria del aprendizaje significativo que para comprender dicho concepto primero debemos de tener conocimientos previos lo que lograra que esto ya sea como un repaso para la persona; y por ultimo este autor Novak que nos menciona que el aprendizaje puede ser mas facil mediante la realizacion de mapas donde se pretende que se tenga una dominacion de los conceptos a aprender.
Bueno profesora es todo de mi parte
le mando un cordial saludo esperando y este bien.
Cuidece y hasta pronto!!
biiE!!
Hola profesora,soy Oscar Salazar Lopez de 3°
ResponderEliminarIV.
Pues primero que nada este video me parece muy interesante pues esto nos puede servir como una retroalimentacion de lo que ya hemos visto en clase y pues my comentario es que cada uno de estos personajes nos dio aportaciones muy importantes, tal es el caso de Bigotski pues el nos dice que el aprendizaje esta condicionado por nuestra sociedad y cultura ademas de que el lenguaje es basico para el deasrrollo de esta, despues esta Piaget decia que el aprendizaje es la adaptacion al medio y se da cuando hay una transformacion en las estructuras cognitivas, Ausubel dio la teoria del aprendizaje significativo y por ultimo fue Novac el cual desarrollo un intrumento didactico muy importante los cuales son los mapas conceptuales, basicamente estos cuatro personajes se enfocan en la intelijencia solo que de diferente forma pero cada uno de ellos muy importante, bueno profesora espero que este bien cuidese y abogue por nosotros para que nos dejen ir al kinder porfabor,cuidese y portese bien profa.
Erick Hernández Hernández
ResponderEliminar3° II N°L: 20
Hola profesora!!!
El enfoque denominado constructivismo como hemos visto en el video anterior Vigotsky resalta la importancia de los proceso sociales de los procesos culturales en los procesos de aprendizaje de las personas el enfatiza en los libros y su aporte teórico que las personas cuando aprenden interiorizan los procesos que se están dando en el grupo social en el cuan pertenecen y en las manifestaciones culturales, los aportes de Piaget el aprendizaje se da en la medida que hay una transformación de las estructuras cognitivas de las personas que aprenden básicamente nos esta ofreciendo dos conceptos el de asimilación que nos dice que las personas asimilan lo que están aprendiendo lo que están observando lo que están viviendo pero ese conocimiento que están adquiriendo lo miran a la luz de los conocimientos previos que tienen en sus estructuras cognitivas ello les permite de una manera recrear y entender lo que están acezando con conocimientos nuevos esto les permite tres ejercicios uno es mantener la estructura cognitiva creada por que el conocimiento ya lo tienen modificar la estructura cognitiva que tiene por que el nuevo conocimiento amplia lo que ya savia o modificarlo totalmente por que descubre que lo que ya savia no es necesariamente lo correcto o lo que necesita saber, David Ausubel nos muestra el concepto de aprendizaje significativo, algunas personas piensan que es cuando se le da al estudiante algo significativo pero esto es cuando el nuevo conocimiento adquiere significado a la luz de los conocimientos que el estudiante ya sabe, Novac logra desarrollar un instrumento didáctico que nos muestra si el estudiante tiene asumidas en las estructuras el aprendizaje, atraves de la creación de los mapas conceptuales por lo cual debes de haber entendido el concepto para mostrar que lo puedes manipular con significado. Estos cuatro teóricos nos muestran que hay cambios en las personas en su forma de aprender y nos muestra que hay cambios en la forma de enseñanza. Una vez entendido como aprendo yo puedo saber como es que aprenden los demás…
Que pase buenas noches... Con estilo profa FaShIoOn...ok
Armando Manuel Meléndez Ruiz
ResponderEliminar3° IV N.L 28
Todos los autores nos mencionan algo, por ello cada quien impulso su propia teoría, lo que si es que unos se apoyan de otros y eso es bueno creo yo, además de que el aprendizaje es uno de los procesos más sencillos y complicados a la vez puesto que requiere de muchos elementos como la cultura según Vigotsky, el poder interactuar con ello según Piaget en sus esquemas y el de Ausubel que nos habla del aprendizaje significativo, es decir cuando esas cosas las puedes cambiar y hacer que se te queden grabadas, el otro autor el de los mapas conceptuales no lo vimos, pero pues un excelente método para aprender creo yo.
El constructivismo puede ser considerado como un subparadigma dentro del cognitivismo, pero por su singularidad también como un paradigma con entidad propia. El constructivismo es principalmente una epistemología (teoría del conocimiento). La epistemología se plantea varias cuestiones principales en relación con el conocimiento:
ResponderEliminardonde basan teorias principalmente de cuatro autores importantes como David Ausbel con su teoria del aprendizaje significativo, Piaget con su epistemiologia genetica, Vygotsky con su teoria sociocultural del aprendizaje y Buner que hace referencia al aprendizaje por medio de la percepción. este video se me hizo interesante
ya que cada autor con su teoria comparten ideas en comun que pueden llegar a la meta del conocimiento.
por lo tanto es todo y gracias por sus buenos deseos...
MOISES ABIASI GARCIA AGUIRRE 3º IV NL.14
hola profesora soy maria de los angeles ortega cadena nl-31
ResponderEliminarsoy de 3°III
ami en lo particular me paresio un video bastante interesante ya que nos da a conocer en general y alrrededor de solo 10 minutos muchas de las cosas que fuimos viendo al rededor de estas ultimas semanas en la clase de psicologia por lo que esto nos ayuda a reforzar lo que aprendimos un poco mas claro , dentro del video pudimos ver absolutamente en general todo lo que biene siento las estapas de la vida desde la infancia asta la adultes y el punto de vista de cada personaje en particular.
ami me parese muy bien que suba este tipo de videos para que nos ayuden a reforzar nuestros conocimientos aserca de estos temas tratados en clase.
Soy Karen Rosales Mejia
ResponderEliminar3° 1 N.L. 36
Los autores y sus teorías nos ayudan a comprenderlos mucho mejor; entendí que es el constructivismo ya que todas las personas tenemos diferentes cualidades y habilidades que vamos desarrollando o descubriendo a lo largo de la vida, el video se me hizo muy interesante ya que nos explica a fono a estos autores:
Vigotsky: Maneja el aspecto cultural como adaptación, su característica es la cultura que es de gran importancia en la sociedad.
Piaget: Trata sobre el lenguaje y su adquisición a través de estadios.
Ausubel: Emplea el aprendizaje significativo que busca apoyar los conocimientos.
Bruner: Hace referencia hacia el aprendizaje por medio de la percepción
Novak: Refiere a la comprensión de conceptos.
Juan Luis Mtz. R.
ResponderEliminarTERCERO CUATRO
¡¡HOLa!!
bueno vigotski considera al individuo como el resultado del proceso historico y social donde el lenguaje desempeña un papel esencial.
piaget habla sobrela inteligencia y la define que es la interaccion con todo lo que nos rodea.
Ausubeltrata de comprender la integracuion de los conocimientos en la estructura del sujeto donde lo mas importante para el es el lenguaje
Bruner manifiesta que el aprendizaje es un proceso activo de asociacion y construccion en si lo que el quiere decir es que "consiste en transformar o reorganizar le evidencia de madera de poder ir mas alla de ella.
Novak desarrolla los mapas conceptuales para comprender mejor el tema e ir mas alla de
Con este video me quedo mas claro que podemos encontrar varias formas de aprendizaje y para ello nos podemos vasar de las aportaciones que dieron piaget, vigotsky, ausubel y bruner.Asi mismo podemos enteder que dependiendo de las habilidades de cada ser humano es como vamos adquiriendo el conocimiento.
ResponderEliminarEsto es de gran ayuda ya que algun dia podemos necesitar de ello.
xochitl rico blancas 3° I
Jenni Marlene Anacleto Angeles “3º I”
ResponderEliminarMe pareció interesante ya que habla sobre 4 personajes que tienen mucho en común sobre sus teorías
vigotsky: el habla sobre la cultura por que forma parte de nuestras actividades y nos ayuda a comunicarnos con la sociedad y adquirimos nuevos conocimientos.
El lenguaje es la principal herramienta para ser parte de la sociedad y expresar nuestras opiniones y preguntarle a los demás sobre algo que queramos saber o aprender.
piaget: trata sobre la conducta en la infancia ya que el individuo se desarrolla a su ritmo, aprendiendo y reorganizando estructuras cognoscitivas, la motivación no es manipulada y transforma estructuras.
Caracterizadas por: mantenerse, ampliarse y modificarse.
Ausubel: nos habla sobre el aprendizaje significativo que es en base al aprendizaje que uno va adquiriendo atreves de los demás.
novak: desarrolla las estructuras cognoscitivas con la ayuda de mapas conceptuales para expresar un aprendizaje significativo y mejorar la calidad de enseñanza.
LAURA EDITH VILLANUEVA ROMAN 3ºII
ResponderEliminarHola profa pues creo que el constructivismo tuvo una gran aportacion gracias a las aportaciones de viotski, ausubel, piaget y bruner ya que con el gran aporte a al estudio del aprendizaje a la psicologia se dio a conocer como es que nosotros las personas aprendemos. las grandes aportaciones de estos cuatro autores nos ha sido de gran importancia hasta ahora ya que con sus estudios comprendemos mas en lo que se basa la psicologia.
bueno pùes el video me parecio muy interesante ya que menciona en que se basaron los autores para poder aplicar sus conocimientos.
hola profra. soy jenipher jimenez lugo de 3º I
ResponderEliminarla verdad se me hace muy interesante todas las teorias y metodos que todos estos tienen, pues ya que tienen razon ya que a la mejor cada uno de nosotros nos identificamos c0on su manera en la que a nosotros nos entra o prendemos, es interesante nunca imagine que se hicieran tantos estudios en cuanto a la manera del aprendizaje. tambien podemos observar que uno bueno todos los autores tienen relacionado algo con lo que nosotros podemos aprender, pues dicen que mucho son las costumbres y la calidad de vida que tiene cada uno de ellos, ya que un niño del campo no va a aprender lo mismo que un niño de la ciudad.
BELEN ALINE RUIZ VAZQUEZ 3ºII
ResponderEliminarHola profa pues el video se hizo interesante ya que nos da a conocer el metodo para llegar al aprendizaje. piaget, vigotski, ausubel y bruner a su vez realizaron teorias diferentes pero las tres se basaron en el metodo del aprendizaje. creo que las teorias que desarrollo cada autor han sido indispensables en la psicologia ya que con sus aportaciones tenemos un conocimiento previo de lo que es el aprendizaje y como lo desarrollamos.
hola profa:
ResponderEliminarsoy laura karina navarrete del 3º I
pues el video me parecio algo interenate ya que nos muestra la teoria de los autores que estamos viendo y las distintas formas de aprender,a lo largo de la vida.
LORENA SANTILLAN CRESPO 3º II N.L 40
ResponderEliminarPues me parece importante que complemente lo que nosotros investigamos por nuestra parte acerca de la teoria llamada contructivismo, la cual tiene cuatro representantes: VIGOTSKI, el cual dice que el aprendizaje varia segun la cultura, tambien menciona a PIAGET, representante que menciona que el aprendizaje se obtiene a traves de etapas y esquemas, otro autor es AUSBEL mencina que un tipo de aprendizaje que es el significativo a base de estrategias para obtener el aprendizaje y por ultimo NOVAK, autor que menciona que la mejor manera de aprender es a traves de mapas conceptuales.
Bueno pues es todo lo que yo puedo decir. GRACIAS.
Daniela Del Carmen Mosqueda Cruz 3ºI
ResponderEliminarHola buenas tardes profesora¡¡
Bueno en este video habla de cuatro autores que han sido importantes para la psicologia en base a las torias , experimentos o investigaciones que relaizaron.
Empezando con Vigotsy decìa que los procesos de aprendizaje eran en base a la cultura y a la sociedad . Ya que hay una fuerte influencia por las personas que rotean a un niño , pues el pequeño trata de imitar lo que hacen sus padres.
Estos es que un niño asimilalo que le dicen y los padres moldean los comportamientos que debe de tener un niño diciendole que esta mal o que esta bien .Por esta razòn el lenguaje se considera importante ya que es lo que permite que el niño desahogue sus dudas , ideas o curiosidades.
"No es lo mismo un niño chino a un niño mexicano" pues sus culturas , costumbres , tradiciones etc sin muy diferentes en cada paìs.
Hablando de Piaget quien se encargo principalmente de extudiar sobre la epistemologic genètica , el origen y desarrollo de capacidades cognitivas.
En los que distingue tres tipos de procesos el orgànico , biològico y el genètico.Los que nos van a llevar a un aprendizaje el cual es el resultado de todos estos procesos.En el cual a su vez se pueden separar dos conceptos importantes ; asimilacion y acomodaciòn.
La asimilaciòn , por lo que entendi , es cuando vas entendiendo lo que te van explicando y ya la acomodaciòn es cuando recuerdas lo que te explicaron para poder ponerlo en pràctica; pues ya tienes el conocimiento bien aprendido ya lo puedes usar cuando lo necesites.
A demas tambien menciona que las estructuras cognoscitivas se pueden mantener , ampliar o bien modificar . Pues cuando aprendes algo puedes quedarte con la informaciòn que tienes , pero cuando te encuentras que hay màs informaciòn acerca de este tema pudes ir ampliando tu conocimiento o puedes modificar algunas cosas que hayan sido erroneas o por cosas màs utiles para que le entiendas al tema con el que tratas.
Decìa que : "una persona que puede explicar lo que aprendiò , si entendiò"
El siguiente autor Ausubel ; el que hablo sobre la teoria del aprendizaje significativo y los organizadores anticipados.
Ya que se lleva un proceso el cual empieza incorporando el nuevo conocimiento acomodandolo con un orden lògico para poder fusionar los conocimientos previos con los nuevos.Claro que para esto se debe tener un factor indispensable EL INTERES.
El aprendizaje significativo es cuando el nuevo conocimiento despierta interes para poder compararlos con los conocimientos previos.
Por ùltimo , pero no menos importante , Novak quien fuese el creador de los mapas mentales los que son una de las herramientas indispensable para el aprendizaje de una manera facil (si es que tienes el conocimiento en claro).Es fàcil cuando entiendes los conceptos que se estan estudienado , pues si entiendes esto te va a permitir usar la informaciòn de distintas formas y que mejor con mapas conceptuales .
En los que acomodas de una forma jerarquica tu informaciòn para entender mejor lo que vas a aprender.Asì es emnos probables que se te olvide lo que aprendistes pues ya tienes un cierta interacciòn con la informaciòn
Buenas tardes , que tenga un lindo dìa.
ALBERTO URIEL RODRIGUEZ MELENDEZ 3ºI
ResponderEliminarEn base al video que vi puedo decir quela información que nos proporciona es muy indispensable ya que habla de las teorías en que cada autor se baso en el método del aprendizaje. Los cuatro autores que se mencionan se basan en el método del aprendizaje pero cada uno de ellos se baso en diferentes teorías para llegar a su análisis. Creo que las teorías que cada uno desarrollo son muy indispensables en la psicología nos ayudan a entender un poco más del aprendizaje.
José Sebastian enciso López
ResponderEliminar3º4 N.L. 11
Que ondas profesora:
Pues después de ver los vídeos me doy cuenta que no estaba tan perdido con respecto a los conocimientos que adquirí sobre los cuatro autores del constructivismo, sobre el aprendizaje significativo, la relación alumno profesor, así como la motivación que implica los profesores, el desempeño y actitud del alumno, al mismo tiempo como influye nuestro entorno social con respecto al aprendizaje y conocimientos previos que adquirimos, en esencial es lo que consiste el tema, gracias por el apoyo, sin nada mas que decir me despido. BYE PROFA !!!
Herbert Ivan Sánchez Martínez 3ºI
ResponderEliminarHola profesora, pues primero que nada decir que pues habiendo tantas teorias sobre el aprendizaje se puede notar que las teorías se han combinado o al menos complementado para ayudar al maestro y al estudiante a tener mejor desarrollo del aprendizaje y la inteligencia.
Uno como estudiante y sin conocer sobre estas teorías no sabe que durante el día las lleva en práctica, o al menos cumple lo que los autores plantean sobre como obtiene uno el aprendizaje. Este video habla de forma sencilla y fácil de comprender sobre las teorías del aprendizaje aunque siendo sincero es algo aburrido.
Bueno eso es todo, que este bien.
hola
ResponderEliminarsoy crlos saul vazquez de 3º 1º.
bueno el vidieo es muy interesante pues nos resume en muy pocas palabras las apotaciones de cuatro grandes autores que han intervenido en el estudio de la psicologia, estos son Vigotsky, Ausubel, Piaget y Bruner.
VIGOTSKY: Dice que el aprendizaje y su desarrollo se basa en la cultura y la sociedad que rodea al sujeto, en este caso un niño, pues este tiende a repetir las acciones de los demas.
AUSUBEL: Sin lugar a dudas su maxima aportacion para la psicologia fue su teoria del aprendizaje significativo, que se da al obtener nuevos conocimientos y los puedes relacionar con los conocimientos ya obtenidos.
PIAGET: Estudio genetica, epistemologia y el origen y desarrollo de la scapacidades cognitivas, pero su estudio mas relevante fue sobre la asimilacion que es cuando entiendes lo que otra persona te explica.
NOVAK: Es el creador de los mapas mentales, que hoy en dia son una herramienta importante para facilitar el aprendizaje, con esta herramienta puedes retener por mas tiempo los conocimientos nuevos.
fabiola Arroo Perez
ResponderEliminar3º I
Retroalimentando todo lo k hemos visto podemos ver que este video nosmuestra que todos estos autores fuero completando uno al otro para i es sorprendete como entienden esto de la mente las cosas que hacemos de pequeños y luego nos afectan como el tiempo las dinamica que tenemos que hacer para tener una mente mas agil.
Y no nos damos cuenta que todo esto lo aplicamos en la ida diaria en las cosas que hacemos al aprender, me agrado la exlicacion de estos autores.
adios
holas profra: soy alejandra aida andrade vera de 3o 2
ResponderEliminarQUIERO DECIRLE QUE ESTOY DEACUERDO CON TODOS LOS AUTORES EN CUANTO A LA FORMA EN QUE LOS INDIVIDUOS PUEDER ADQUIRIR UN CONOCIMIENTO, ADEMAS DE LA RELACION QUE DEBEMOS TENER CON OTROS INDIVIDUOS POR MOTIVOS DE AFILIACION, QUE SEAN PERSONAS MUY CERCANAS Y QUERIDAS Y OTRAS NO TANTO, PERO AUN ASI SE TRANSMITE Y ADQUIERE UN CONOCIMIENTO MAS YA QUE LA EXPERIENCIA QUE OTROS PUEDEN DEMOSTRARNOS.
ADEMAS CABE RECONOCER QUE DAN SU PUNTO DE VISTA DIFERENTE PERO CON CARACTERISTICAS SEMEJANTES Y TODO ELLO EN CONJUNTO PIENSO QUE DAN LA MEJOR TEORIA PARA SABER COMO AYUDAR A LOS ALUMNOS A APRENDER.
QUE TENGA EXCELENTES DIAS MAESTRA... Y CUIDESE
Edgar Gòmez Aguirre
ResponderEliminar3 I
Una de las cuestiones más intrigantes en los últimos tiempos es como el ser humano adquiere conocimientos y que estrategias pueden aplicarse para mejorar el desempeño educativo. Dentro de la psicología, es posible localizar distintas corrientes que intentan explicar este fenómeno, podemos citar por ejemplo al constructivismo y sus teorías de aprendizaje. Los principales representantes de esta corriente son Vigotsky, Piaget, Ausubel y Novak.
Al sintetizar sus principales enfoque, podemos entender que el constructivismo señala que para que un aprendizaje pueda tener resultados óptimos, es necesaria la motivación del alumno, ya que podrá encontrase rodeado de muy buenos maestros mas sin embargo, si este no pone de su parte para aprender no podrá adquirir nuevos conocimientos. El constructivismo también resalta como importante el papel que juega el entorno social en el aprendizaje del alumno.
hola profa ines!!!
ResponderEliminarbuenas tardes!!!
bueno pues lo que le puedo decir acerca del video es que yo siento que es como una recopilacion de lo que nosotros investigamos en la sesion que nos dejo hacer.
el video habla de las teorias de vigotsky y de como es que el dice que se va obteniendo ciertos conocimientos a partir del mundo que rodea a la persona, y por su lado ausubel nos dice que el niño va obteniendo conocimientos por diferentes metodos de aprendizaje y que todos esos conocimientos los va recopilando y relacionando entre si.
bueno profa pues eso es todo lo que le puedo decir jiji
la veo mañana en clase ok?
saludos.
cuidese
CAROLINA DEL RIO SANTANA 3° II N.L 10
Hola profesora
ResponderEliminarMarin Montaño Rodriguez 3ª I
Buno profa pues este video es una retroalimentasion de lo que ya emos visto en el momento en que elaboramos la secion bibliografica.
y pues nos da a conoser que hay distintas formas de aprendizaje y que cada individuo cuenta con una de estas.
tambien nos hace mencion sobre el distinto punto de vista que te nian los psicologos que hoy en dia son considerados como los representantes de la escuela cognitivista grasias a todas sus aportasiones que fasilitaron la forma de a prender.
Hola maestra Inés soy Belem Aguilar reyes del 3°II
ResponderEliminarEste video nos habla de los personaje de los constructivismo el primer personaje del que nos habla es vigotsky el nos dice los procesos de aprendizaje esta condicionados por la cultura y la sociedad en la q estamos , también dice q cada persona tienen una manera de pensar los padres dan instrucciones nos dice que el lenguaje es esencial el personaje resalta el habla y la cultura en el aprendizaje.
Otro es pieget en la epistemología genética estudia el desarrollo de las capacidades cognitivas esto lo hizo descubrir que cada individuo se desarrollo a su propio ritmo.
Nos menciona la asimilación y la acomodación, para piaget el aprendizaje seda en la medida de la transformación en las estructuras cognitivas de las personas nos menciona la asimilación que es cuando las personas asimilan esto les ayuda a recrear y entender lo que están acezando.
Ausubel fue un psicólogo que baso básicamente sus investigaciones ala de jean piaget unas de sus contribuciones fueron el dessarollo dela teoría del aprendizaje significativode los antecesores anticipados esto se basa en que el alumno va construyendo sus propios esquemas para comprender mejor los conceptos.
Mas que nada este personaje nos habla del alumno y del material como debe ser para el mejor entendimiento del alumno.
Realmente este video habla de los exponentes del constructivismo.
Sandra Nallely Barrera Hernandez
ResponderEliminar3º I N:5
Hola profa pues creo que el video nos da una buena descripcion de lo que son los autores, y que yo acontinuacion hago una pequeña descripcion de lo que entendi.
Vigotsky: el nos dice que los procesos de aprendizaje están condicionados por la cultura y la sociedad en la que estamos y nos desarrollamos. También nos dicen que los descubrimientos de un niño se pueden dar atreves de otro más hábil, y los padres son quienes les dan los ejemplos, ellos los tratan de imitar pensando que es lo correcto.
Piaget: se dio cuenta que cada persona se desarrolla de acuerdo a su propio ritmo y dice que el aprendizaje es una reorganización de estructuras cognitivas y también es la consecuencia de adaptación al medio que se encuentra. Además menciona que el alumno de tener una buena adaptación y manipulación de los objetos con los que aprende para que pueda tener un mejor desempeño, y puedan crear mejores esquemas ya que el alumno tiene conocimientos previos y los puede mejorar o reforzar, de tal manera que la persona pueda explicar lo que aprendió.
Ausvel: sus teorías ayudan a que el alumno desarrolle sus propios esquemas de conocimiento para comprender mejor los nuevos conocimientos, y dice que el aprendizaje se da en el alumno ya que allá relacionado los nuevos conocimientos con los previos, y para que este se de debe haber un orden u actitud favorable para que pueda llegar a ver un total aprendizaje significativo.
Novak: desarrolla un instrumento didáctico llamado mapas conceptuales, que son un marco de referencia para poder tener un mejor conocimiento y comprender los conocimientos nuevos.
hola profesora pues bueno soy juan carlos flores hernandez del 3º "1"...
ResponderEliminarPues bueno me parese muy bien los que dice o lo que señalaron estos sujetos sobre el aprendisaje y donde nos menciona de que el ser humeno aprende de distinta forma mediante a las personas que lo a compañan a aprender como lo fue al mencionar el ejemplo de los dos niños del occidente y oriental...
Y pues bueno el video me dio a conocer estos puento y otros puntos que la verdad no dava en cuenta ,y me parecio vastante agradable pues bueno nos vemos profesosa cuidese adios ...
Hola profesora
ResponderEliminarSoy Luis Enrique Leonel Bautista
3° 1
Para comenzar quiero agradecerle por el contenido temático que nos da para un mejor desarrollo de los temas que ya fueron plasmados en la sesión bibliográfica.
Con respecto al video me gustaría resaltar algunas cosas que me llamaron la atención de cada autor por ejemplo Vigotski que toma en cuenta los procesos sociales y culturales en el aprendizaje ya que estos están condicionados para el aprendizaje es decir son un factor importante para el aprendizaje por ejemplo los niños imitan lo que sus papas dicen o hacen.
Algo que resaltar en Piaget es la motivación para el aprendizaje y que por medio de su teoría de la epistemología genética llego a la conclusión de que cada individuo se va desarrollando a su propio ritmo, también hablan de los conceptos de asimilación y acomodación.
Con respecto a Asubel lo que me gustaría resaltar es sobre el aprendizaje significativo que con los organizadores anticipados hacen que el alumno cree sus propios esquemas de conocimiento y por ultimo Novak que es el creador de un instrumento útil para ver si de verdad hubo un aprendizaje por medio del mapa conceptual.
Bueno eso es lo que más me intereso del video
Que tenga buen día cuídese
hola profesora soy Karla Hidalgo Acosta de 3º I
ResponderEliminarEste video me parece muy bueno ya que nos explica muy bien las diferentes opiniones de los autores del constructivismo. Aparte es otra forma de entender y de retroalimentar la informacion que con nuestra secion bibliofrafica ya teniamos...
Hola Profa....!!!!!!!!!!
ResponderEliminarSoy Lizbeth Alarcon Quiroga del 3°I N.L.1
Bueno profesora pues el video es interesante puesto que nos habla de 4 autores importantes en la psicologia como son Vigotsky, Piaget, Ausubel y Novak. Pues ellos nos hablan sobre el aprendizaje que nosotros llevamos acabo y cada uno tiene una teoria como.........
Vigotsky decia que el aprendizaje de una persona se relacionaba con la cultura y la sociedad y no solo se presenta en una persona grande sino tambien en un niño como puedo decir que si un niño neccesita de un aprendizaje lo puede obtener de un niño mas habil. Tambien Piaget, tenia una teoria de desarrollo cognitivo y la asimilacion sirve para el buen aprendizaje de la persona donde en el se encuentra tambien la acomodacion.
Aunque por mencionar a otro autor es a Ausubel trata de decir de que el aprendizaje debe ser interesante para la persona por que talvez no puede ser comprendido lo que se le desea dar como un aprendizaje y el que da el conocimiento debe de comprenderlo y lo hacerlo aburrido. Y por ultimo por mencionar es a Novak quien fue el creador de los mapas conceptuales en el que el dice que una persdona puede entender por conceptos simples y asi mismo tener un aprendizaje de nuevos conocimientos.
Bueno ya viendo cada uno de los autores sus aportaciones pues creo que si son importantes por que nosotros tambien podemos darnos cuenta en que aprendizaje nos encontramos segun cada autor de la psicologia.
Bueno eso es todo profesora, que tenga buen dia ok.
Cuidese.....
Hasta Luego.
Martha patricia López Chavarría 3° II
ResponderEliminarEn el video se mostro lo que hemos entado realizando en las clases y en las investigaciones dela sesión y temas que vamos a realizado en los ultimos dias.
el video señala que
vigotsky habla de los procesos de aprendizaje esta condicionados por la cultura y la sociedad en la que vivimos PIAGET Estudio genetica, epistemologia, el desarrollo de las capacidades cognitivas. y entre los demas autores que realizaron estudios sobre le constructivismo tiene algo en comun.
hola profesora!! espero y se encuentre muy bien soy saira guadalupe cano viveros 3º I
ResponderEliminarpues gracias nuevamente por permitirnos este tipo de espacios educativos este video me parecio interesante ya que aparte de que nosotros en clase ya habiamos visto las teorias de estos autores en el video se puede observar con mas claridad lo que cada uno de ellos explican ya que realizan una sintesis de cada uno de ellos y con esto podemos darnos cuenta que lo que cada uno piensa sobre la forma de aprender se relaciona bastante y entre cada autor la informacion se ba haciendo mas completa y asi nosotros podemos entender mejor.
bueno y lo que yo pienso es que lo que los autores nos plantean es muy cierto ya que la forma en que nosotros aprendemos tiene que ver muchisimo en el ambiente que nos desarrollemos por que de esto dependera bastante en la forma que nos expresemos
y tambien en la forma que nosotros demostremos lo que emos aprendido ya sea de manera de mapas o de forma expresiva pero nos dicen q la mejor manera de darnos cuenta q en verdad hemos aprendido es expresandonos de manera oral.
Hola profa!!
ResponderEliminarBueno, este video nos habla de los cuatro principales representantes del constructivismo.
Vigotsky para él los procesos d aprendizaje están condicionados por la cultura y la sociedad en la que se desarrolla
Piaget cada individuo se desarrolla con un ritmo diferente pero cada uno tiene que pasar por las mismas etapas pero lo hace en diferentes tiempos, para él es importante dos conceptos el de: Asimilación, asimila los conocimientos aprendidos dependiendo de sus conocimientos previos; y la Acomodación, que es cuando relaciona lo aprendido con lo que ya conocía y así dar una conclusión final
Ausubel dio el concepto de Aprendizaje significativo que es cuando el nuevo conocimiento adquiere un nuevo significado dependiendo de sus estructuras
Novak, desarrolla las estructuras cognositivas con la ayuda de mapas conceptuales para expresar un aprendizaje significativo y mejorar la calidad de enseñanza
bye
Blanca Estela Romero Flores
3ºI
sergio cruz avendaño 3º 2
ResponderEliminarhola profesora esperando que se encuentre bien bueno referente al video nos habla de los personaje de los constructivismo estos autores son:
Vigotsky:manifiesta que sólo los seres humanos poseen la capacidad de transformar el medio para sus propios fines. Esta capacidad, los distingue de otras formas inferiores de vida.
Piaget:éste toma las nociones de adaptación por asimilación y acomodación en circularidad (circularidad puede entenderse como retroalimentación).
Ausubel: diferencia dos tipos de aprendizajes que pueden ocurrir en el salón de clases: 1. La que se refiere al modo en que se adquiere el conocimiento 2. La relativa a la forma en que el conocimiento es subsecuentemente incorporado en la estructura de conocimientos o estructura cognitiva del aprendiz.
Novak: desarrolla un instrumento didáctico llamado mapas conceptuales
bueno por ultimo queda decir que es muy beno tener este tipo de apoyo ya que nos ayudan a recolectar informacion dada antes y poner mas empeño.
Buenas tardes profesora:
ResponderEliminarbueno pues tal y como lo dijo en la clase el material que os ofrece en esta ocasión nos será de mucha ayuda para la exposición , ya que mencionan características importantes de los autores del constructivismo que son los que se expondrán la próxima semana, se pudo apreciar en este video las diferentes perspectivas de aprendizaje que tiene cada autor, además de que en lo personal opino que todas son aplicables en el ser humano por las diversas características que se os ofrece para tener un mayor aprendizaje, lo que más me llama la atención es la manera en que interviene la cultura para el desarrollo de la cognición del ser humano, no es lo mismo la educación que existe en Canadá a la que se nos ofrece en nuestro país, ya que en esto también interviene el interés del gobierno por el nivel de aprendizaje que tiene la sociedad, así como el nivel económico que se le brinda a la educación, de tener esto y no aprender ya depende de cada uno de nosotros.
Es interesante este tema, sobre todo de mucho análisis y aplicación de los conocimientos de los autores, para ver reflejados los resultados en el alumno.
Solo queda agradecer el material brindado para el apoyo de los conocimientos previos para una mejor exposición.
Hola profesora!¡!¡!¡
ResponderEliminarSoy Jair Eder Villalobos Pino
del 3º I
El video nos dice sobre que Vigotsky dice que los procesos de aprendizaje estan relacionados con la cultura, el aprendizaje no es el mismo que en un lugar que en el otro como al de un niño del occidente que al de oriente y la cultura va altamente desarrollado con el lenguaje y la inteligencia, bueno ahora Piaget nos dice
sobre la teoria del desarrollo cognitivo ya que para todo debe de haber una motivacion e igual habla sobre la aismilacion y la acomodacion, Ausubel desarolla la teoria del aprendizaje significativo y Nobak desarrolla la idea de los mapaz conceptuales.
bueno eso es lo uncio de lo que me acuerdo
bueno me paso a retirar
que tenga un bonita dia
Hasta luego.
Hola profa, soy Ramon M. Aguilar del 3°1
ResponderEliminarbueno este video es solo una retroalimentacion de los temas vistos en clase, que trata sobre las diferentes teorias sobre el aprendizaje y desarrollo humano que tienen diferentes autores tales como; Vigotsky, Piaget, Ausubel y Novak..
Gracias por el video.
Adios!!!!
Hola Profesora consentida jeje...
ResponderEliminarSoy Ana Bertha Ramírez Aviles 3° II
Pues retroalimentando todo lo que hicimos en nuestra sesión, los 4 autores son de gran importancia, Vigostky nos dice que el aprendizaje que obtendramos se vera enfocado en la cultura que tengamos; Piaget dice que cada uno de nosotros nos desarrollamos a nuestro propio ritmo y que la motivación nos ayudara en nuestros conocimientos; Ausbel nos enseño a entender nuestros aprendizajes y relacionarlos con nuestros conocimientos que ya tenemos; y por ultimo Novak, el cual nos reglao una grandisima herramienta, los mapas conceptuales, para poder saber si el alumno comprnde sus conocimientos.
Eso es todo Profesora, ya casi es viernes, disfrute su fin de semana. Adios
pues estos autores nos dicen como los niños ban adquiriendo nuevos conocimientos en su aprendizaje no por ejemplo vigotsky dice que los niños imitan alos padres o a otras personas piaget dice que todo individuo se va formando con lo que aprendiendo, asubel dice que el alumno va formando su propio aprendizaje y novak describe una tecnica para ver si en realidad aprendieron o no.
ResponderEliminarGiovanni Ruiz Medina 3 I
Hola profa!!
ResponderEliminarAntes que nada quiero agradecerle sus deseoa para con nosotros...GRACIAS!!
Pues bien el video me parecdio realmente muy comleto e interesante. Nos habla del constructivismo, tema qe ya se abordo en clase, así como los principales representates y sus respectivas aportaciones.
Piaget, Ausbel, Bruner y Vigotsky aun cuando tambien mencionan a Novak quien aborda las teorías cognocitivas con mapas conceptuales para el mejoramiento del aprendizaje.
Creo que es todo, hasta luego profa!!
Sanchez Garcia Natalia Verenice
tercero cuatro n.lis.39
Hola Profesora
ResponderEliminarSoy Jazmin Mendieta Flores 3°III
Bueno como ya lo dijeron algunos de mis compañeros es un retroalimentación de lo del constructiismo y parte del aprendizaje, en Piaget maneja lo que son las cuatro etapas y lo de aprendizaje en le video se observa como el niño desde que empieza en el preescolar maneja su inteligencia, y aparte de eso el va adquiriendo su personalidad desde ese momento con la ayuda de la persona quien lo enseña.
Me gusto el video ya que nos maneja una serie de conceptos pra lo que dice Piaget y lo del aprendizaje.
También otro tipo de aprendizaje son lo que nos dice Nobak a través de los mapas conceptulaes ya que se manejan conceptos claves para entender algún tema.
Eso es todo Profa, que tenga una bonita noche.
hola!!!!!
ResponderEliminarPues desde mi punto de vista los autores mas interesantes fueron Vygostky y Ausubel.
Vygostky afirma que la cultura y el medio al que pertenecemos es parte fundamental para el desalloro del aprendizaje, ademas de que el lenguaje juega un papel importante ya que es indispensable para la comunicacion y transmicion de ideas.
Ausubel, me parece importante por sus aportaciones sobre el aprendizaje significativo, donde se obtienen conocimientos nuevos a traves de los ya establecidos y realcionandolos para formar uno nuevo.
los otros autores igual hicieron aportaciones importantes, pero me agradaron mas los que mencione.
DANAHI ALVARADO RAMIREZ 3º I NL 2
hola profa
ResponderEliminarsoy trejo torres laura xohitl de 3 III
pues me parecio muy interesante el video, nos menciona lo mas importante de cada autor, el constructivismo que es el enfoque que se desarrolla con las nuevas teoria, cada uno de los autores tiene aportaciones importantes para un mejor aprendizaje, para ir mejorando cada dia un poco màs.
bueno profa pues es todo y la verdad el video me encanto
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarHola.
ResponderEliminarBuenas tardes profa. soy Wendy Janeth Cervantes Hernandez 3º III
Bueno a decir verdad el video se muestra muy interezante y ademas que es una retroalimentacion pues estos ya los emos mencionado en clase, con esto nos damos cuenta de cada una de las contribuciones de cada uno de los autores y con esto una mejor comprencion de dichos temas.
Hasta pronto.
Hola profa
ResponderEliminarPrimero que nada es importante el hecho de la retroalimentacion para nosotros, ya que como bien se pudo observar en clases no todos aprendemos de la misma manera y pues creo que el constructivismo tuvo una gran aportacion gracias a las aportaciones de los cuatro autores que aunque ya lo vimos en la sesion y se va a seguir llevando atraves de los trabajos que debemos desempeñar vigotski, ausubel, piaget y bruner son interesantes para la materia de psicologia ya que con el gran aporte a al estudio del aprendizaje a la psicologia se dio a conocer como es que nosotros las personas aprendemos, que como ya lo habia mencionado cada uno tiene diferente forma de aprender
El video me parece interesante en cuanto a la asignatura de psicologìa.
Bueno hasta luego, buen dìa
y graxias por el video
Valeria Melèndez Monroy
de 3ro I N.L. 24
hola profra:Ines
ResponderEliminarsoy: I. EMANUEL CEDILLO RODRIGUEZ DE 3º 1
El video me parecio bastante bueno ya que nos da a conocer los principales autores del constructivismo y sus aportanciones al campo de la psicologia en lo que refiere al aprendizaje.
Entre los mas importantes destacan:
VIGOTSKY-El hace referencia a que los procesos de aprendizaje están condicionados por la cultura en la que nacemos y desarrollamos en una sociedad.asi mismo permite expresar ideas y plantear preguntas. Ya que el lenguaje y la forma de hablar es importante para el desarrollo cognoscitivo.
PIAGET-Este autor habla de la conducta durante la etapa de la infancia o la niñez ya que el aprende conforme a lo que ve de los mayores o la enseñanza que le brindan Menciona que el alumno debe tener una buena adaptación y manipulación de los objetos con los que aprende para tener un mejor desempeño para crear esquemas de conocimiento previo a lo acontecido o visto, para mejorar y reforzar conocimientos.
AUSUBEL-El dio a conocer el concepto de aprendizaje significativo es decir cuando un conocimiento adquirido nuevo se le adquiere un significado que va a depender de sus estructuras.
NOVAK- Desarrollo las estructuras cognoscitivas basándose en los llamados mapas conceptuales para así expresar un aprendizaje significativo y enriquecer la calidad de enseñanza del alumno y hacer eficiente su capacidad de aprendizaje.
Bueno es todo¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡
bye profra Ines.........
Hola profesora espero que se encuentre muy bien.
ResponderEliminarBueno con respecto al video del constructivismo que nos dejo pues mi comentario es que habla soble lo que hemos estado viendo en estas ultimas clases sobre los autores Vigotsky, Piaget y Ausubel con sus diferentes teorias del aprendizaje y la cognicion y aportaciones a la psicologia ya que de ahi se ah podido crear mejores metodos para hacer mas efectivo el aprendizaje en niños principalmete con la ayuda de sus instructores bien capacitados para que estos alumnos se les facilite y retengan mas informacion para que asi de desenvuelvan de una mejor manera en sus estudios.
Ese es mi comentario
Atte: Luis Daniel Gamboa Estrada 3°"1"
Hola profa!!!!!!!!!!!!!!
ResponderEliminarSoy Pamela Viridiana Melendez Soto de "3°I"
El video es muy interesante ya que nos menciona lo del constructivismo y sus cuatro autores mas sobresalientes como, Piaget, novak, Ausubel y Vigostki. Tambien se puede percatar como la investigación de los cuatro autores esta basada en lo que es el aprendizaje.
Andrea Meléndez Monroy 3º I
ResponderEliminarHola!! Profa.
Pues el video tiene puntos importantes de diferentes autores como vigotsky que resalta el aprendizaje guiado,a Piaget con el desarrollo cognoscitivo y dice que cada individuo se desarrolla dependiendo a su medio y así tiene dos conceptos el de asimilación y acomodación.
David Ausubel baso sus estudios en la teoría de Piaget en la medida de como se aprende
los conceptos, dice que el aprendizaje significativo se da cuando los alumnos tienen interés sobre dichos temas, Novak nos habla sobre los mapas conceptuales se baso en al aprendizaje significativo, es decir en la teoría de Ausubel.
pues estuvo muy interesante y creo que nos ayudara para nuestros trabajos en equipo.
Este tema del constructivismo nos presente diferentes puntos de vista sobre el proceso de aprendizaje de un alumno, estos cuatro psicologos que hemos visto nos demuestran con sus teorias que hay cambios importantes en la forma de aprendizaje de alguna persona y por consiguiente que tambien deve haber variantes en la forma de enseñar en este caso en los profesores en alguna institucion.
ResponderEliminarY como lo menciona en el video es importante saber como los q aprenden, aprenden, y con esto buscar la forma propia de aprender para buscar esas alternativas de aprendizaje.
Cesar Flores Flores 3° III N°L 11
Hola profesora soy sayra elizabeth baca hernandez de 3º III...
ResponderEliminartodas las aportaciones de los autores son de suma importancia para comprender el proceso del aprendizaje, nos podemos dar cuenta que para que este exista influyen varios factores, además de que depende mucho de las capacidades cognitivas que desarrolla el alumno y los conocimientos previos que posee, en lo particular me parece una buena herramienta la que propone Novac para que el aprendizaje se desarrolle esta es el mapa conceptual el cual me permite recordar los conceptos clave de los cuales se desglosan otros y más contenido.
Hola profesora !!!!!!!!
ResponderEliminarSoy Daniela Leon Parrales 3 III
Este video me ayudo a entender mejor los autores del constructivismo, ya que cada uno tiene diferente forma de entender el aprendizaje.
Cada uno se lo entiende de diferente forma.
Con este video podemos entender mucho mejor que es lo que quiere decir cada uno
Hola profesora!
ResponderEliminarSoy Gloria Marlene Torres Sánchez de 3°I.
Ahm, ahora queda un poco mas claro las aportaciones que hemos visto y leido a cerca de estos autores ya sea en la red, libros y ahora con videos, este ultimo me ha gustado mas, o sea los videos pues siento que le entiendo mejor y tambien no ha fortalecido nuestro conocimiento y nuestra manera de aprender, asi como lo muestran los autores que ahora vemos.
Ellos tienen distintos puntos de vista y los cuales han aportado con teorías, para que así podamos entender un poc a cerca del conocimiento de los niños, o sea, en la forma en la que aprenden.
Es todo profesora que se encuentre de lo mejor!
bye
Saúl Castro Bravo 3° II
ResponderEliminarEl video nos deja mas clara el tema del constructivismo con los autores mas destacados vigotsky, piaget, ausubel, etc, pues ahonda un poco mas el tema, a modo de que nos quede mas claro para entenderlo mejor y ciertamente, enreiquecer nuestro conocimiento y dominio del tema, sabemos que el aprendizaje se divide en etapas y el lenguaje es lo mas importante para llevarlo a cabo...
saber esto nos ayudara con el trabajo que tenemos que entregar en equipo, ahora sabemos mas del tema y podremos en practica los aportes que dan a conocer en el video, y pues pienso que la calse sera mejor conociendo esto y si puede seguir aportando este tipo de material a nosotros ya que seria de mucha ayuda. sin mas por el momento, me despido y gracias por este tipo de aportes.
hola profesora
ResponderEliminarsoy anahi garcia jurado 3º I nl: 15
Bueno pues el video habla de los puntos mas importantes de los autores del constructismo... pues habla de los procesos del aprendizaje estan relacionados con la sociedad y la cultura y que cada persona tiene diferente forma de aprender y que cada autor habla de las diferente forma de aprender y pues creo que ya no se puede decir mucho ya que mis otros compañeros ya lo mencionaron pero es una muy buena aportacion de su parte para entender el tema...
bueno pues buenas noches profa
ººbuenas noches qetrida profesora pz ami el viideo me parecio muy interesante sobre cada teoria de los autores como:ºº
ResponderEliminarLa teoría de Vigotsky se basa principalemtne en el aprendizaje sociocultural de cada individuo y por lo tanto en el medio en el cual se desarrolla.
La teoría de PIAGET descubre los estadios de desarrollo cognitivo desde la infancia a la adolescencia: cómo las estructuras psicológicas se desarrollan a partir de los reflejos innatos, se organizan durante la infancia en esquemas de conducta, se internalizan durante el segundo año de vida como modelos de pensamiento, y se desarrollan durante la infancia y la adolescencia en complejas estructuras intelectuales que caracterizan la vida adulta.
Ausubel nos habla de su teoría del Aprendizaje Significativo y los organizadores anticipados, los cuales ayudan al alumno a que vaya construyendo sus propios esquemas de conocimiento y para una mejor comprensión de los conceptos.
Para conseguir este aprendizaje se debe tener una adecuado material, las estructuras cognitivas del alumno, y sobre todo la motivación. Para él, existen tres tipos de aprendizaje significativo: aprendizaje de representaciones, aprendizaje de conceptos y aprendizaje de proposiciones.
Novak se apoyo en la bases teóricas de la sicología de Ausubel y en sus fundamentos epistemológicos, elementos como constitutivos del conocimient
DULCE MARIA GARCIA HUERTA 3°II N°L: 15
ResponderEliminar¡Hola profesora!
Bueno pues antes q nada espero que se encuentre muy bien, en lo personal el video que en esta ocasión nos proporciono me pareció aparte de interesante, un video que nos puede ser de gran utilidad para nuestro desarrollo académico en cuanto a su materia.
Puedo decirle que este tema (constructivismo) es uno de los más importantes que contiene la materia pues abarca el estudio y aportación de algunos de los autores más relevantes de la psicología que son Piaget, Vigotsky, Bruner y Ausubel. Cada uno de ellos estudio el aprendizaje y formuló una teoría dependiendo de su distinta manera de ver el estudio de la cognición. Algunos de ellos decían que el individuo aprende de manera autoritaria, mientras que otros, como en el caso de Vigotsky decían que los procesos de aprendizaje siempre son manipulados por la cultura y la sociedad pues todos y cada uno de nosotros somos distintos y tenemos distintas formas de aprender y adquirir conocimientos. En sus diferentes teorías, estos autores tomaron en cuenta algunos elementos que influyen en el proceso de aprendizaje, como en el caso de Piaget, que fue quien hablo sobre los esquemas que permiten identificar y desarrollar el conocimiento de cada individuo.
En realidad, cada una de las distintas teorías tienen mucho que ver y se relacionan entre si es por ello que aunque se constituyen por diferentes procesos cada uno tiene su propia contextualización.
Bueno por mi parte seria todo.
Que este muy bien
christian vazquez quintero 3° 2 NL:41
ResponderEliminarhola profa!
bueno pues yo solo queria comentar sobre los autores que me agradaron jajaja saludos
segun yo entedi que el constructivismo trata sobre las teorias que tienen que ver con el aprendizaje en los cuales se encuentran vigotski(ja lo siento no se como se escriba) el cual dice que el aprendizaje se basa en el entorno cultural en el que se encuentra y esto hace que nuestro desarrollo cognositivo se desarrolle diferente, y lo mas y mportante de este aprendizaje se basa en el tutor el cual es el que sabe mas y este nos ayudara a reforsar y adquirir nuevos conocimientos y pues eso es muy cierto al igual como lo menciona piaget que el educador crear esa motivacion en el estudiante. Pero lo mas importante es el material que invento novak para relacionar los conocimientos nuevos y anteriores, pero me queda una duda ¿ el fue el creador de todos los tipos de mapas y cuadros?
bueno eso es todo y gracias por el video esta muy bien explicado bueno bye
MARINA GPE. VAZQUEZ VENTURA.
ResponderEliminar3ºII
N.L.42
HOLA MAESTRA:
Pues ami me parese muy interesante las teorias de estoa autores, ya que nos ayuda en muchas cosas para nuestra vida cotidiana.
ya que los seres humanos poseemos cualidades y habilidades diferentes ya sea para aprender o para comprender un mundo físico, dicho mundo es tan complejo que no se entiende en la vida entera, pero gran parte de ese aprendizaje que obtenemos cotidianamente nos ayudan a sobrevivir y adaptarnos en distintos escenarios. Vigotsky maneja el aspecto cultural como adaptación, Piaget trata sobre el lenguaje y su adquisición a través de estadios, Ausubel emplea el aprendizaje significativo, Bruner hace referencia hacia el aprendizaje por medio de la percepción y Novak refiere a la comprensión de conceptos.
Hola Profesora
ResponderEliminarSoy Guadalupe Rivero Ramírez de 3°II
Bueno pues, seré un tanto más breve que en ocasiones pasadas. La verdad este video se me hizo muy interesante principalmente por dos cosas: la primera por que se hacen comparaciones importantes en relación a las teorías de los cuatro autores y marca las diferencias de cada una de ellas, tomando en cuenta el tipo de pensamiento de cada autor; y la segunda por que nos puede servir como medio de apoyo para realizar nuestras exposiciones y basarnos en comentarios.
En lo particular me gustó mucho la parte en donde hablan de Vigotsky, y donde él hace la afirmación de que tanto un niño oriental como uno occidental aprenden de manera diferente, una de las principales razones de esta afirmación es el tipo de cultura que se lleva a cabo en ambos continentes (Asia y América), pero pues, también podemos hacer esta comparacion en nuestro país, y esto es más frecuente observar en niños de preescolar y primaria, ya que no todos aprenden igual, por ejemplo: un niño aprende mejor escuchando a su profesor, pero se le dificulta aprender cuando su profesor escribe las cosas en el pizarrón; una niña aprende mejor al sentir o tocar las cosas, pero no tiene su memoria bien desarrollada para captar las cosas de manera auditiva.
Bueno pues es todo
Que tenga un buenas noches.
Hola Profesora.
ResponderEliminarSoy Orlando Pérez Martínez de 3°I N/L:30
El video que nos dejo esta vez, djeme decirle que esta muy interesnate por que nos relata sobre los cuatro autores (JEAN PIAGET, DAVID AUSBEL, VIGOTSKJY y JEROME BRUNER) y su forma de ver el metodo de la enseñanza en el constructivismo es un excelente ejemplo de como algunos profesores deben de hacer la clase y los metodos para que los alumnos relacionen la informacion que ya tienen en conocimiento con la nueva que van aprendiendo.
Estos autores se van relacionando algunos con otros puesto que toman puntos de vista de la teoria entre ellos para retomar y hacer reslatar el tema del aprendizaje ya que todos manejaban los diferentes tipos de enseñanza o del aprendizaje.
Las aportaciones tanto del video que nos dejo como las de estos excelentes autores son magnificas profesora nos deja muy clara su percepcion asia los modos y metodos del aprendizaje.
Por mi parte es todo me despido de usted profesora espero este muy bien, y siga dejando videos como este.
Gabriela Sánchez 3-IV
ResponderEliminarPues el video practicamente resume lo mas importante de estos cuatro autores y sobre todo del constructivismo empezando por vigotsky y Piaget, por lo k dice el video lo mas importante y la diferencia entre las aportaciones de uno y otro es que el primero dice que el conocimiento es dependiente de la cultura y la zona en la que nos encontramos vamos a aprender de distinta forma y de manera rápida o lenta, por ejemplo un niño japones va a aprender distinta forma que un latíno pues tambien depende de las costumbres; en cambio Piaget nos dice k la forma de aprender es distinta en cada induviduo, esto significa que para cada persona el aprendizaje es genético. Otro aportador del constructivismo es Ausubel un hombre norteamericano que recalca mucho el aprendizaje significativo, osea que lo que se aprende debe tener un significado verdadero para el alumno, y que conforme va recibiendo la nueva información la va relacionando con los conocimientos y experiencias pasadas a lo que el llama estructura cognitiva.
Otro autor que menciona el video es Polak que no se mucho de él pero al parecer dio aportaciones sobre el estudio del aprendizaje significativo. A mi me parece que Vigotsky tiene mas fundamentos para decir que uno aprende por la cultura, pues me parece que si es verdad que depende las creencias y las costumbres la manera de lo que aprendemos y lo que aprendemos, en cambio no estoy del todo de acuerdo en que los genes tienen que ver para el aprendizaje pork mas bien es el ambiente en el que creces y lo que la familia te va inculcando.
~ Karina Cabañas Ramírez Tercero II n.l 4
ResponderEliminarEl constructivismo es la idea de que el desarrollo cognitivo, afectivo y social del individuo, no es el resultado simple de la influencia ambiental, ni tampoco resultado de procesos internos, sino, una construcción propia, hecha cada día a partir de la interacción de todos los factores internos y externos que tienen lugar en la vida de las personas. De tal manera, que el paradigma constructivista se centra en el individuo; en los esquemas que puede estructurar a partir de la interacción con el medio, la información y estímulos que de él recibe, en las situaciones sociales, escolares y extra-escolares a las que se está sujeto cotidianamente, todos los días, y al desarrollo evolutivo del pensamiento que condiciona los intereses y capacidades de comprensión, de acuerdo a la edad del individuo, lo cual, en su conjunto, posibilita la construcción de estructuras que a su vez serán la base de nuevos aprendizajes.
El constructivismo tiene sus bases en una posición compartida por diferentes tendencias de la investigación psicológicas y educativa. Entre ellas se encuentran las teorías de Piaget, Vigotsky, Ausbel y la actual Psicología Cognitiva
De tal manera que el constructivismo sostiene que el aprendizaje se da:
• Cuando el sujeto interactúa con el objeto de conocimiento. (Piaget)
• Cuando esto lo realiza en interacción con otros. (Vigotsky)
• Cuando es significativo para el sujeto. (Ausbel).
Bueno pues el video esta interesantisimo y esto es lo que puedo rescatar de este tema tan interesantes :D
C: B e n d i c i o n e s d e s d e l o m á s a l t o .
hola
ResponderEliminarerika vanessa davalos hernandez 3ºI
bueno estos autores del constructivismo nos hablan acerca del aprendiaje
por ejemplo "vigotsky" del aprendizaje condicionado por la sociedad que cada quien tiene su forma de aprender y que muchos descubrimientos se dan a partir de otros
"piaget" dice que cada individuo se desarrolla a su propio ritmo, el aprendizaje se da enla medida que hay diferencia en las estructuras cognitivas
"ausubel" el desarrollo del aprendizaje significativo, que el estudiante relaciona los nuevos conocimientos con los que antes tenia
"novac" los conocimiento se dan mediante las relaciones y sobre los mapas conceptuales
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarHola profesora soy Gabriel Casasola Rodríguez de 3º II
ResponderEliminarEspero se encuentre bien.
El video me parece muy interesante, en el se aprecian de una manera muy clara y comprensible a cuatro de los precursores del constructivismo. Primero vemos a Vigostky el cual nos menciona que el aprendizaje se entrelaza con la cultura de las distintas regiones, también resalta el aprendizaje de las costumbres de las personas, por ejemplo si hay un niño con una familia que acostumbra la pesca, este aprenderá por experiencia de sus padres y por la participación en este tipo de actividades.
También nos menciona a Piaget el cual dice que cada individuo se desarrolla a su propio ritmo, y que cada persona tiene una manera para aprender, cada quien maneja su ambiente para poder aprender de una manera mejor, incluso nos menciona que hay que mantener el conocimiento previo y modificar el nuevo conocimiento para complementar el previo o remplazar el mismo si el conocimiento previo no es aceptable.
Otro autor que nos menciona es Asubel nos menciona que en el aprendizaje es significativo el cual nos menciona que el nuevo conocimiento adquirido se relaciona con el previo para un mejor entendimiento pero para esto hay que tener un proceso lógico, que se entienda la relación y se aprenda mejor; también otro autor que aporta en el aprendizaje significativo es Novak donde aporta los mapas conceptuales, los cuales nos sirven para mejorar la enseñanza de una manera más practica y con ello poder detectar que el aprendizaje adquirido fue correcto.
Pues los teóricos que se presentan aquí nos menciona que el aprendizaje es muy interesante y que existen muchos factores a considerar para obtener un mejor aprendizaje, si podemos utilizar estas propuestas de los teoricos podemos mejorar y como dice la frase… podremos: “aprender a aprender”
Bueno por mi parte es todo me despido y le deseo un buen fin de semana.
BYE ^-^
Muy Buenos Días, Tardes o Noches, tenga usted Profesora!
ResponderEliminarSoy Saúl Alejandro Baños Escobedo
3° IV No. De Lista: 5
De ante mano una disculpa por subir mi comentario a destiempo, tuve motivos personales que me impidieron plasmarlo en la fecha acordada.
Espero que este pequeño comentario deje bien en claro los aspectos más fundamentales, que nos pretenden aportar los autores que manejan los conceptos relacionados con el aprendizaje y el desarrollo humano. QUE LO DISFRUTEN!
Como muchos de nosotros sabemos, tanto Vigotsky, Ausubel, Piaget y Novak, comparten características en común al momento de plantear sus teorías, mas sin embargo cada uno de ellos maneja el aprendizaje y el desarrollo humano desde diferente perspectiva. Vigotsky deja muy en claro que el desarrollo de las personas va relacionado con el medio en el que conviven y del cual aprenden, donde a la vez un factor fundamental es el lenguaje y el cómo las personas se comunican dentro de la cultura.
Por otro lado Jean Piaget difería de las ideas de Vigotsky, este creía que el aprendizaje es un don genético, el cual viene acompañado de nosotros desde el momento en que nacemos, y que la conducta de cada individuo tiene relación con la de los padres, Piaget también considera que el aprendizaje alumno-maestro no es manipulable, el alumno aprende porque el si lo quiere, no porque sea una instrucción de su profesor.
Ausubel retoma las aportaciones de Piaget, y desarrolla la teoría conocida como aprendizaje significativo, la cual menciona que para que el individuo pueda aprender necesita organizar sus propios esquemas mentales de manera que pueda adquirir de mejor forma los conceptos, para esto el medio del que va a aprender debe presentar una estructura organizada, debe captar a la atención del individuo, adema de fácil de digerir y con conceptos que abarquen un vocabulario singular.
En cuanto a Novak, que siguiendo la cadena, retoma la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel, nos dice que para lograr el aprendizaje y reforzar el conocimiento, no solo es necesario el poder asimilar los conceptos, sino que, es necesario tenerlos presentes para saber que siempre formaran parte del conocimiento y no que después de su uso ya no estarán más en la mente, es por eso que desarrolla los mapas conceptuales, que son una técnica eficaz para la retroalimentación de los conceptos, entre otras de sus grandes aportaciones tenemos los modos de enseñanza educativa, y las dinámicas de clase.
Esto ha sido todo por hoy, espero no se hallan aburrido! HASTA LA PROXIMA!
“La paciencia es un árbol de raíz amarga pero de frutos muy dulces”
VIRIDIANA IRAIS NUÑEZ CARRILLO
ResponderEliminar3°IV
Hola profa, tengo bastante tiempo tratando de enviar esto y no puedo. bueno.
Sobre este video comentare que si efectivamente estubo muy bien explicado y pues para mi esto del constructivismo se me hizo muy interezante por que la mayoria, o mas bien todos ellos tienen buenas aportaciones.
En el caso de Vigotsky pues nos habla de que el aprendizaje y el conocimiento se obtienen basicamente por medio de nuestra cultura, es decir, lo que aprendemos, lo aprendemos gracias a los demas y es un proceso de aprendizaje comun por que en el caso de los niños se dan mucho las imitaciones y demas cosas, todo, como los valore, todo eso lo asimilamos.
Luego nos hablan de Piaget, un autor con muy buena aportacion sobre el desarrollo de las capacidades cognocitivas, sobre el aprendizaje, diciendo que cada quien tiene su propio ritmo, explicandonos las etapas de desarrollo, tambien nos habla de la asimilacion y acomodacion de nuevos y previos conocimientos.
Despues sigue Ausubel, utiliza y habla sobre los conceptos y explica el aprendizaje significativo que como sabemos es lo que se mantiene, tu conocimiento por interez, y se asocia con los conocimientos previos, explicando como se obtiene.
Por ultimo esta Novak la importancia de la utilizacion de mapas y manipulacion de conceptos para el mejor aprendizaje, hay que utilizar metodos significativos.
Para mi estas aportaciones son muy importantes y han servido de base como anteriormente mis compañeros lo dijeron, y es que todo lo que ellos aportan es parte de la realidad en nuestra vida y tendriamos que seguir utilizando esos metodos.
¡¡¡hola maestra!!!
ResponderEliminarPerdón por pasarle el comentario tan tarde pero la verdad tuve muchas cosas que hacer y pues hasta ahorita pude enviarlo; espero y me lo pueda tomar en cuenta por favor.
Bueno pues como lo dice el video habla de los diferentes tipos de entendimiento que tienen diferentes a utores respecto al aprendizaje.
como ya sabemos pues Vigotsky nos habla de que el aprendizaje depende mucho de la sociedad de como te desenvuelvas en ella y que depende mucho del comportamiento; Piaget dice que los conocimientos que tenemos depende mucho de la genética no tanto de las demás personas y que solo vas adquiriendo nuevos conocimientos reforzando los que ya tienes; Ausubel emplea el aprendizaje significativo; Bruner hace referencia hacia el aprendizaje por medio de la percepción y Novak refiere a la comprensión de conceptos.
bueno eso es todo creo adios
Hola!
ResponderEliminarMi comentario acerca del vide es que el constructivismo es una teoría que trata de descubrir algunas formas en las que un individuo aprende, cada autor nos detalla lo que pina sobre el tema, más bien lo que ha descubierto a través de sus estudios, Vigotsky por ejemplo piensa que la sociedad es sumamente influyente en nuestro aprendizaje, Piaget dice que nos vamos desarrolando en etapas, cada una tiene caracteristicas definidas y a medida que crecemos ellas muestran un avance en la forma de comprender al mundo, Bruner nos habla del aprendizaje significativo, en éste, se puede relacionar lo que conocemos con la nueva materia o concepto a aprender, bien, así como estos autores hay muchos más que tratan de desentrañar el conocimiento pero para mí lo esencial es qe nosotros mismos identifiquemos la manera en que aprendemos, así poder explotar nuestras capacdades al máximo apoyándnos en las cosas que nos faciliten adquirir conocimientos y aplicarlos.
Que tenga un buen fin de semana!
Itzel González Reyes 3°1
Hola!! profa, disculpe que hasta ahora mi comentario.
ResponderEliminarCabe mencionar que estos cinco teoricos contribuyen mucho dentro de las teorias del aprendizaje; cada uno sostiene su postura ante su teoria, pero siento que cada una complementa a la otra. Que creo veremos màs adelante con la exposiciòn.
Tambièn es interesante mencionar que Piaget se basa en la naturaleza del desarrollo y nos dice que pasamos por dierentes etapas o estadios como:sensioromotora, preoperacional, operaciones concretas y abstractas.
Ausubel se basa en el aprendizaje significativo, Vigotsky en el desarrollo sociocultural, Bruner en el aprendizaje por descubrimiento.
Y finalmente Novak (nuevo, no lo pidio en la sesiòn) el hace referiencia en los conceptos.
Espero y tenga un buen fin de semana!!
Soy Dulce de 3 III nl:10 disculpe...
ResponderEliminarHola profesora espero que este bien y le deseo un excelente fin de semana
ResponderEliminarSoy Karla Mariana Castillo Mendoza de 3° II
Bueno estos videos soy muy practicas para mi aprendizaje se lo agradezco por utilizar este tipo de material para poder reforzar mis conocimientos, gracias.
Bueno siento que cada uno de los autores tiene puntos diferentes para poder aprender y es algo lógico ya que cada persona ve las cosas a su modo, y es por eso que Vigotsky nos dice que los factores más principales para poder adoptare le aprendizaje es la cultura y la sociedad en la que nos desarrollamos, para mi es cierto ya que en cada lugar que estemos nos vamos a portar de diferente manera y esto nos ayuda ya que así aprendemos a nuestro modo. Para Piaget nos dice que más que nada el cognitivismo va influir en el aprendizaje de acuerdo como se vaya desarrollando cada persona. Mientras para Ausubel nos dice que su base es el aprendizaje significativo el cual consiste en relacionar los conocimientos ya adquiridos con los nuevos resultando un nuevo aprendizaje, pero este personaje lo apoya Novak que él hace un aporte muy importante que los mapas conceptuales material para algunas personas para aprender fácilmente.
Hola soy Samantha González de 3° IV N. L.: 17
ResponderEliminarVigotsky menciona que el lenguaje es lo más importante para que se de la inteligencia, ya que gracias a él interactuamos, socializamos y nos conocemos mejor. Yo encontré en mi investigación, que el lenguaje se va desarrollando desde el vientre, ya que el embrión tiene la capacidad de llorar y de gemir; después comienza la evolución en el lenguaje a partir del nacimiento, ya que nos comunicamos a través del llanto, gritos o balbuceos cuando somos bebes, después empiezan las palabras por repetición de una sola silaba, hasta formar palabras grandes y oraciones completas.
Piaget, menciona la inteligencia a base de la estructura del cognoscitivo, ya que no todos los seres humanos aprendemos de forma distinta, así que no todos podemos tener las mismas técnicas de aprendizaje, por eso debemos de conocernos la forma en que obtenemos mayores conocimientos.
Ausubel, el nos aporta el aprendizaje significativo, que no se refiere como dice el video, a que el aplicador solo le enseñe algo significativo para él; este aprendizaje se refiere a través del interés que el alumno genera en el nuevo conocimiento, este se puede dar a partir del aprendizaje por descubrimiento, ya que fue algo significativo por a verse adquirido de una forma espontanea.
Novak retoma los estudios de Ausubel, solo que el ya plasma el conocimiento obtenido relacionado con el anterior, plasmándolo en un mapa conceptual. Yo sabía que Novak es el creador de los mapas conceptuales, pero no sabía que es una habilidad que se tiene que adquirir para poder haber entendido el tema.
Debemos conocernos la forma en que aprendemos, para así poder obtener un mayor conocimiento a partir de nuestras competencias que hemos generado para activar nuestras habilidades y destrezas superando los retos.
Todos somos grandes, así que solo nos falta relacionarnos con el conocimiento y el lenguaje para poder ser mejor cada día.
Gracias Profesora por esperarme.
!!HOLA!! PROFESORA
ResponderEliminarSOY IZAMAT OLIVA TAPIA 3°2 N.L:29
En cuanto a el video me parecio muy claro ya que nos dice las teorias de los diferentes autores de estas corrientes entonces podemos decir que los seres humanos poseemos cualidades y habilidades diferentes ya sea para aprender o para comprender un mundo físico, dicho mundo es tan complejo que no se entiende en la vida entera, pero gran parte de ese aprendizaje que obtenemos cotidianamente nos ayudan a sobrevivir y adaptarnos en distintos escenarios. Vigotsky maneja el aspecto cultural como adaptación, Piaget trata sobre el lenguaje y su adquisición a través de estadios, Ausubel emplea el aprendizaje significativo, Bruner hace referencia hacia el aprendizaje por medio de la percepción y Novak refiere a la comprensión de conceptos.
Vigotsky: su principal característica es la cultura ya que influye en nuestras actividades y nos ayuda a relacionarnos con la sociedad y empleamos nuevos conocimientos. el lenguaje es fundamental para el desarrollo cognoscitivo y permite expresar ideas y plantear preguntas. el aprendizaje es guiado a actividades.
Piaget: trata sobre la conducta en la infancia ya que el individuo se desarrolla a su ritmo, aprendiendo y reorganizando estructuras cognoscitivas, la motivación no es manipulada y transforma estructuras.
caracterizadas por: mantenerse, ampliarse y modificarse.
Ausubel: desarrollo la teoría del aprendizaje significativo, apoyado de nuevos conocimientos con anteriores acomodándolo en estructuras.
Novak: desarrolla las estructuras cognoscitivas con la ayuda de mapas conceptuales para expresar un aprendizaje significativo y mejorar la calidad de enseñanza
hola profesora antes que nada gracias por sus deseos.
ResponderEliminarBueno yo creo que el video es como un complemento de lo que ya habiamos visto en clase puesto que ya habiamos tambièn investigado de el constructivismo y los autores a exepciòn de Novak. Que lo que mas me interesò de el es que te dice que te preguntes si estoy aprendiendo y que estoy aprendido.
Bueno creo que el video es bueno y tiene la inforamciòn mas relevante.
Que tenga un buen fin de semana.
Casandra P. Mendòza Jimènez 3ºIV N.L. 31
Hola profesora:
ResponderEliminarSoy Jesús Oswaldo Lòpez Melèndez de 3º III
Mi comentario al respecto sobre el vídeo, es que en el esta muy claro lo que explica acerca de las teorías de cuatro autores que son Piaget, Vigotski, Ausubel y Novak, siendo el ultimo el que me resulta mas fácil entender su teoría, ya que se me hace muy sencillo de ver como el por medio de los mapas conceptuales, dice que es una herramienta que logra hacer en los alumnos un aprendizaje significativo, también puedo que decir con respecto a los demás autores, su teoría desde mi punto de vista es muy cierta, por ejemplo muchas veces el medio cultural donde nos desarrollemos, es el indicador de el nivel de estudios que tenemos; por otro lado también cabe decir que se necesita de tener nuestra motivación para lograr un aprendizaje certero con la ayuda de conocimientos propios que nos dejen un aprendizaje significativo.
Bueno eso es todo de mi parte espero y le agrade, que tenga bonito fin de semana. Hasta luego.
Liliana Delgadillo Campos
ResponderEliminar3° III N.L:8
hOlA prOfesora
Mi comentario con respecto al video visto con anterioridad es que este mismo refleja de una manera muy detallada a los 4 autores de los que hemos investigado anteriormente y los cuales son piezas muy importantes de lo que es el constructivismo.
En este video se muestra de manera explicita y un tanto cuanto detallada,lateoria de cada uno de estos cuatro autores es un video muy enriquesedor pues nos deja ver como es que cada uno se relaciona con el aprendizaje de manera distinta.
Fue un video muy bueno.
Enviando un corfial saludo.
Hasta luego
hola profa ines !!!
ResponderEliminarSoy Iliana Guarro Castillo
3° IV
Este viedeo es una gran ayuda para aclarar nuetras dudas sobre los personajes del constructivismo. Estos cuatro autores hablan sobre teorias realicionadas al aprendizaje. Cado uno menciona distintas cuestiones que se ven reflejadas en la forma de aprender y comprender las cosas. Por ejemplo, Vigotsky menciona que le lenguaje es muy importante para la inteligencia, esto es que la comunicación influye. Piaget por su parte dice que el aprendizaje pasa por dos etapas la asimilacion y acomodación. Por otra parte Asubel se enfoca al aprendizaje significativo, este entendido comonuevo conocimiento a partir del conocimiento previo.
Y por ultimo Novak quien desarrolla el uso de mapas conceptuales para demostra el prendizaje.
Ádios.
Buen dia profersora mi nombre es Fernando Esteban Ramirez Covarrubias de 3º III N.L.36 Esperando que se encuentre de maravilla prosigo.
ResponderEliminarBien pues respecto a este video le dare un comentario bastante breve ya que no quiero convertirlo en un resumen pues creo que los comentarios no se tratan de eso. Los autores mencionados tienen grandes aportaciones a lo que refiere al constructivismo , algunos reclamaban que sus teorias eran las unicas y por tato las correctas pero en realidad todas son correctas pues toman el aprendizaje pero de diferentes perspectivas de acuerdo a su criterio e investigaciones. Dichas teorias y tratados que mencionan nos hacen darnos cuenta el cómo hemos ido adquiriendo conocimientos y como los hemos utilizado, es decir, de esta forma nos identificamos con alguno o algunos de ellos y observamos la razon por la cual varian los conocimientos que tenemos con otros compañerps a pesar de tener la misma edad y haber estudiado en las mismas escuelas, puesto que para adquirir conocimientos, reforzarlos, y utilizar los que teniamos con anterioridad son factores que influyen directamente.
Todas estas teorias las reforzaremos en el momento que nos acerquemos a escuelas para realizar el trabajo encomendado sobre el constructivismo,creo que nosotros tenemos la tarea importante pues por un medio visual queda mas claro lo que ellos pretenden explicar y que mejor que hacerlo con videos.
Sin mas por el momento me despido deseandole nuevamende un excelente dia.
!!hasta luego ehh, hasta luego!!!! jeje.
Leticia Carrada Salmorán 3°III N°5
ResponderEliminarHola profesora:
Las teorías de estos personajes en el constructivismo, han sido de vital importancia por el hecho de que muchas de las técnicas con las que hoy contamos para el desarrollo de nuevos conocimientos fueron propuestas o basadas en estas teorías, gracias a esto podemos aprender de forma significativa asimilando un buen conocimiento que relacionamos de manera adecuada no solo con los anteriores si no también con nuestro medio y lo utilizamos para nuestro beneficio en cualquier etapa de nuestra vida.
Son muy importantes cada una de las propuestas de Vygotsky, Piaget, Ausubel y Novak,no olvidando por supuesto a Brunner, debido a que sientan las bases para formar una nueva y mejor forma de adquisición de ideas. Se me hace interesante la forma en que nos dan a conocer sus propuestas de forma que nosotros podemos interpretarlas mediante los métodos que ellos mismos mencionan.
ERIKA NALLELY FLORES MARTINEZ
ResponderEliminar3º III N.L: 13
Hola profesora…un poco tarde verdad.
Bueno para mi el video se me hace de gran importancia ya que nos da un gran panorama acerca de las aportaciones que dio cada uno de estos personajes sobre el constructivismo, el cual como sabemos desarrolla las nuevas teorías del aprendizaje y entre sus principales personajes se encuentran VIGOTSKI nos dice que el lenguaje es fundamental en el desarrollo de la inteligencia, las principales aportaciones de PIAGET es la “epistemología genética”, los estudios en el campo de la psicología evolutiva y sus teorías del “desarrollo cognitivo”, AUSBEL aporta su teoría sobre el aprendizaje significativo y los organizadores anticipados y por ultimo NOVAK por su parte desarrolla un instrumento didáctico que permite detectar si de verdad el estudiante tiene el nuevo aprendizaje a través de la creación de “ mapas conceptuales”.
Bueno espero que con las actividades programadas podamos entender y comprender mas a fondo a cada uno de estos autores.
Que tenga un buen fin de semana...!!!
hola profesora:
ResponderEliminarsoy citlalli nataly miranda nazario
pues me parece muy interesante lo que dicen los cuatro teoricos,se entiende que todos sus complementos se asocian mutuamente y con la dinamica q realiza se entiende mejor.
ya que el constructivismo son teoias de aprendizaje que dieron lo teoricos,vigotsky afirma el aprendizaje por la cultura y la sociedad,piaget:sobre la infancia ( desarrollo cognitivo),ausbel: habla del desarrollo significativohacia las estrategias q buscan los alumnos para tener mejores conocimientos, y novak: este teorico relaciona el modelo didactico para tener un mejor aprendizaje, y como se ve ambos se relacionan
bno d mi parte eso es todo
hasta luego!!!
buen fin d semana!!!
:)
hola buenas noches soy alejandro david galindo avalos 3 IV
ResponderEliminarperdon por no firmarle a tiempo
bueno esto mas que nada es una retroalimentacion de lo que ya vimos en clase , me gusto mucho nuestra exposicion.
el tema es constructivismo y dan 4 autores vigosky, piaget, ausbel y novac
mas que nada ellos hablan como van aprendiendo durante la vida un individuo.
vigosky interviene tanto la sociedad como la cultura
piagetorigen y como se va desaarollando el individuo interviene mucho la inteligencia y el aprendisage
ausbeleste ayuda hacer esquemas y deve de haber interes en el material de apollo si no no se aprende nada
novac aprende el alumno en base de mapas mentales
eduardo torres de 3º III
ResponderEliminarLas teorías de estos personajes en el constructivismo, han sido de vital importancia por el hecho de que muchas de las técnicas con las que hoy contamos para el desarrollo de nuevos conocimientos fueron propuestas o basadas en estas teorías, gracias a esto podemos aprender de forma significativa asimilando un buen conocimiento que relacionamos de manera adecuada no solo con los anteriores si no también con nuestro medio y lo utilizamos para nuestro beneficio en cualquier etapa de nuestra vida.
hola profa
ResponderEliminarEn psicología el constructivismo está basado en los postulados piagetianos en los que el desarrollo de la inteligencia es construido por el propio individuo a través de la interacción con el medio.
En el ámbito de la docencia el constructivismo es dar al alumno herramientas que le permitan crear sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo cual implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo.
Por otro lado, el constructivismo como tal es un enfoque epistemológico, con lo que tiene aplicaciones e implicaciones en disciplinas muy diversas. Por ejemplo, Albert Bandura en su obra Teoría del Aprendizaje Social enmarcó el proceso de aprendizaje social desde un marco que bien puede entenderse constructivista: esta obra tiene importantes aplicaciones en psicología, ciencias de la educación, pedagogía, política, publicidad, etc
mo En pedagogía se denomina constructivismo a una corriente que afirma que el conocimiento de todas las cosas es un proceso mental del individuo, que se desarrolla de manera interna conforme el individuo interactúa con su entorno espero que me concidere mi comentario pero no habia podido publicarlo
hola profesora!!!
ResponderEliminarsoy guadalupe oropeza hernandez 3 III
este video me parecio muy importante ya que los psicologos hacen grandes aportaciones y nos explican que cada individuo aprende de manera distinta y se desarrolla igual de manera distinta, por eso es muy importante saber y tener encuenta como aprendemos de forma individual y que capacidades tenemos como personas.
bueno cuidese maestra nos vemos bye
Diana Aviles Quezada
ResponderEliminar3°II
"Inteligencia es lo que usas cuando no sabes qué hacer"
vigotske,Piaget, Ausubel y Novak, todos de una u otra forma aportaron concetos significativos ne nuestro aprendiza , pues desde su propio punto d vista nos hablan sobre el aprendiza y el modo como cada ser humano lo transporta a su propia realidad.
Todos los alumnos somos diferentes y como tal tenemos distintasformas de ver nuestro mundo y de interpretarlo, Vigotsky-condicionamiento de sociedad y cultura, Pieget-desarrollo cognitivo( milación y acomodación), Ausubel-aprendiza significativo y liadores anticipados, Novak-mapa conceptual, todos nos llevan a una conclusion, escar formas distintas de enseñanza, para que el aprendiza se arealmente significativo...
Hola profesora soy Oscar Sanchez Nieto del 3III.
ResponderEliminarCon respecto al video Vigotsky el aporto que los procesos de aprendizaje están condicionados por la cultura en la que nacemos y desarrollamos y por la sociedad en la que estamos. El modelo que apunta, la cultura juega un papel importante en el desarrollo de la inteligencia, las características de la cultura influyen en las personas. Las contribuciones sociales tienen relación con el crecimiento cognoscitivo, ya que muchos conocimientos se dan a través de otros.
Con respecta a Piaget habla sobrela inteligencia y la define que es la interaccion con todo lo que nos rodea.
Ausubel. Desarrollo del aprendizaje significativo para construir nuestros propios esquemas y adquirir nuevos conocimiento, relacionándolos con los anteriores. El material debe estar organizado, el alumno debe conectarlo con lo previo y lo nuevo, tener una actitud favorable.
Novak desarrolla las estructuras cognositivas con la ayuda de mapas conceptuales para expresar un aprendizaje significativo y mejorar la calidad de enseñanza.